發(fā)布時(shí)間：2021-04-17 06:30

　　醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)的進(jìn)步與醫(yī)學(xué)人文精神的傳承，是現(xiàn)代社會(huì)中醫(yī)學(xué)發(fā)展的雙翼，兩者相輔相成，缺一不可，兩者需要保持一種動(dòng)態(tài)的平衡和必要的張力；充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展與醫(yī)學(xué)人文精神彰顯兩者間的密切關(guān)系，對(duì)于進(jìn)一步完善現(xiàn)代醫(yī)學(xué)事業(yè)，服務(wù)社會(huì)和人民大眾具有重要意義。人文精神的核心是“人”，以人為本，而醫(yī)學(xué)的對(duì)象和目的也是人，救死扶傷，兩者都是為人服務(wù)的，都體現(xiàn)著對(duì)人性的關(guān)懷�！叭宋摹焙汀搬t(yī)學(xué)”兩者不但沒有相互矛盾，而且還相得益彰。醫(yī)學(xué)從其誕生的那一刻開始就飽含著濃郁的人文色彩，排憂解難，治病救人。醫(yī)學(xué)的人文傳統(tǒng)是在長(zhǎng)期的發(fā)展下形成的，是醫(yī)學(xué)內(nèi)在的、固有的屬性。自古以來(lái)，醫(yī)學(xué)一直都被譽(yù)為最高尚、最具有人文精神傳統(tǒng)的一門學(xué)科。醫(yī)學(xué)的技術(shù)進(jìn)步豐富了醫(yī)學(xué)的人文精神內(nèi)涵。我們應(yīng)當(dāng)利用醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更充分的人文關(guān)懷。處于技術(shù)時(shí)代背景下的當(dāng)代醫(yī)學(xué)，其人文精神取得了某種程度上的發(fā)展，但更多時(shí)候卻在技術(shù)主義的高光反襯下暗淡了色彩。人們對(duì)技術(shù)的高度依賴和追求，一方面實(shí)現(xiàn)了人的生存方式和生活內(nèi)容的巨大躍升，另一方面卻帶來(lái)了技術(shù)與人的關(guān)系的新困惑。只重醫(yī)療技術(shù)，只重醫(yī)療結(jié)果，只重商業(yè)利益，而忽視了對(duì)患者的人文關(guān)懷和醫(yī)學(xué)... 

【文章來(lái)源】：中共中央黨校北京市

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
引言
    （一） 選題背景與意義
    （二） 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    （三） 本文主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)與研究思路
一、 技術(shù)時(shí)代醫(yī)學(xué)的人文精神內(nèi)涵與意義
    （一） 醫(yī)學(xué)的人文精神傳統(tǒng)
    （二） 技術(shù)時(shí)代醫(yī)學(xué)的特征
    （三） 醫(yī)學(xué)人文精神在技術(shù)時(shí)代的意義
二、 技術(shù)時(shí)代醫(yī)學(xué)人文精神遮蔽的表現(xiàn)及原因分析
    （一） 技術(shù)時(shí)代醫(yī)學(xué)人文精神遮蔽的表現(xiàn)
    （二） 技術(shù)時(shí)代醫(yī)學(xué)人文精神遮蔽的原因
三、 技術(shù)時(shí)代醫(yī)學(xué)人文精神彰顯的內(nèi)在要求
    （一） 醫(yī)學(xué)人文精神要求剖析醫(yī)學(xué)科學(xué)的理論效力
    （二） 醫(yī)學(xué)人文精神要求引導(dǎo)醫(yī)學(xué)技術(shù)的價(jià)值取向
四、 技術(shù)時(shí)代醫(yī)學(xué)人文精神的實(shí)踐探索
    （一） 加強(qiáng)醫(yī)患交流，增加人文關(guān)懷
    （二） 堅(jiān)持以人為本，技術(shù)為輔
    （三） 樹立醫(yī)學(xué)的核心價(jià)值觀，防止醫(yī)學(xué)異化
    （四） 資本為醫(yī)學(xué)服務(wù)，人文精神來(lái)節(jié)制資本
    （五） 完善醫(yī)學(xué)的社會(huì)建制，加強(qiáng)政府干預(yù)
    （六） 做好醫(yī)護(hù)人員的人文精神教育
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論現(xiàn)代醫(yī)學(xué)人文精神衰落的成因與重振[J]. 張品南,鄭園園,楊小敏.  醫(yī)院管理論壇. 2013(04)
[2]技術(shù)發(fā)展和人文關(guān)懷的沖突與并進(jìn)——以醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展為例[J]. 谷芳芳,張建民.  醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會(huì)醫(yī)學(xué)版). 2011(02)
[3]醫(yī)學(xué)人文精神的回歸與重建[J]. 葉萍,白延輝.  內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(S1)
[4]論人文關(guān)懷的現(xiàn)實(shí)含義[J]. 孫廣華.  蘭州學(xué)刊. 2006(11)
[5]敬畏生命[J]. 趙美娟.  醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會(huì)醫(yī)學(xué)版). 2006(08)
[6]當(dāng)代醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展與人文關(guān)懷的思考[J]. 楊桂濤,賀曉生,李哲.  醫(yī)學(xué)與社會(huì). 2006(05)
[7]關(guān)注處于深刻變化中的醫(yī)學(xué) 在廣州中醫(yī)藥大學(xué)的講演[J]. 杜治政.  博覽群書. 2005(10)
[8]中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)之人文精神考釋[J]. 黃永秋,李劍,邱鴻鐘.  中醫(yī)藥學(xué)刊. 2005(02)
[9]論醫(yī)學(xué)的人文精神[J]. 張大慶.  山西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2003(04)
[10]雙刃劍"解讀[J]. 林德宏.  自然辯證法研究. 2002(10)

博士論文
[1]當(dāng)代醫(yī)學(xué)人文精神的反思與重建[D]. 王玉柱.吉林大學(xué) 2012
[2]醫(yī)學(xué)情景跨文化交際能力研究[D]. 彭云鵬.上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 2012

碩士論文
[1]當(dāng)代醫(yī)學(xué)人文精神建構(gòu)的思考[D]. 陳宏凱.南京師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3142970