2019年3—5月對(duì)上海市長(zhǎng)寧區(qū)的10家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的39名代表實(shí)施專(zhuān)題小組訪談。訪談地點(diǎn)為各單位會(huì)議室,每家單位訪談持續(xù)時(shí)間在30～90 min,訪談結(jié)束后對(duì)訪談相關(guān)資料進(jìn)行編碼、歸類(lèi)、精簡(jiǎn),梳理出各訪談主題。結(jié)果提示,社區(qū)全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育目前存在以下問(wèn)題:對(duì)疾病相關(guān)臨床指南等知識(shí)更新不及時(shí);缺乏合理用藥的統(tǒng)一規(guī)定;培訓(xùn)內(nèi)容或形式與社區(qū)需求不匹配;心理、營(yíng)養(yǎng)等相關(guān)培訓(xùn)無(wú)法轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育提出如下訴求:建設(shè)疾病臨床指南數(shù)據(jù)庫(kù);提供合理用藥的信息化支持和指導(dǎo);根據(jù)社區(qū)需求設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式;提供心理、營(yíng)養(yǎng)等方面的培訓(xùn)支持;增加科教研、健康管理等其他培訓(xùn)。社區(qū)全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育面臨來(lái)自知識(shí)應(yīng)用者、知識(shí)輸出者、政策環(huán)境等多方面的問(wèn)題,培訓(xùn)內(nèi)容和形式都有待優(yōu)化,而這些可以通過(guò)加強(qiáng)溝通、及時(shí)跟進(jìn)受訓(xùn)者需求,針對(duì)不同類(lèi)別的培訓(xùn)內(nèi)容建立多樣化的培訓(xùn)形式,建立配套的考核激勵(lì)機(jī)制等方面入手。 

【文章來(lái)源】：中華全科醫(yī)師雜志. 2020,19(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
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