19世紀末20世紀初,隨著社會的進步和醫(yī)療自身的發(fā)展,醫(yī)療功能不僅僅適用于個人和特殊群體,還擴大到了整個社會。英國社會對醫(yī)療的態(tài)度隨之改變。19世紀80年代以后,隨著醫(yī)學科學的發(fā)展和醫(yī)療技術的重大突破,醫(yī)學具備了前所未有的功能,逐漸取代了公共衛(wèi)生領域的預防作用,加之醫(yī)療自身具備的治療功能,醫(yī)學的作用和權威性越來越為人們所重視。社會公共醫(yī)療需求增加的同時,醫(yī)療系統(tǒng)內部為適應變化,做了一定程度的改變,但對于整個社會劇增的需求與傳統(tǒng)應急系統(tǒng)失靈而言,醫(yī)療職業(yè)內部緩慢的改變并不足以解決問題。傳統(tǒng)醫(yī)療系統(tǒng)中最根本的問題——階級與地區(qū)的不平等,僅依靠系統(tǒng)自身微調是無法改變的,需要更加深入徹底與提綱挈領的改革。必須通過國家干預,從宏觀上調控整個國家的醫(yī)療資源。20世紀醫(yī)療衛(wèi)生服務體系,受到個人制度結構和群體權利分配的強烈影響,醫(yī)療系統(tǒng)改革成為20世紀必須解決的一個重要問題。英國傳統(tǒng)的醫(yī)療系統(tǒng)弊端重重:私營部門是傳統(tǒng)醫(yī)療體系最主要的部門——相較之下公共部門的醫(yī)療僅占醫(yī)療系統(tǒng)中的一小部分;醫(yī)療保健服務的分配與不協(xié)調——地區(qū)與階級差異性很大;醫(yī)療職業(yè)之間存在著分歧——全職醫(yī)生與醫(yī)院中的醫(yī)生之間的矛盾俞深;... 

【文章來源】：蘭州大學甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３．國家對價格和人員的控制，１８９０－１９７０３??


本文編號：3062843