目的：明確醫(yī)師培訓(xùn)和準(zhǔn)入的概念和內(nèi)涵,探討�？漆t(yī)師培訓(xùn)和準(zhǔn)入體系建立的必要性；探討建立適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的專科醫(yī)師培訓(xùn)與準(zhǔn)入管理流程模型；探討在管理流程模型指導(dǎo)下,如何推進(jìn)我國(guó)內(nèi)鏡醫(yī)學(xué)相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)與準(zhǔn)入工作,促進(jìn)內(nèi)鏡診療事業(yè)的規(guī)范化發(fā)展。方法：運(yùn)用“醫(yī)療市場(chǎng)管制理論”和“現(xiàn)狀調(diào)查分析方法”,論述我國(guó)專科醫(yī)師培訓(xùn)和準(zhǔn)入的必要性；綜合運(yùn)用管理學(xué)中的“比較研究法、協(xié)同研究法、歸納演繹法”分析如何借鑒吸收國(guó)內(nèi)外�？漆t(yī)師培訓(xùn)和準(zhǔn)入的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用“案例分析法”,在全面借鑒我國(guó)“衛(wèi)生部心血管介入診療技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目”管理流程的基礎(chǔ)上,從管理、培訓(xùn)、考核、質(zhì)控幾個(gè)環(huán)節(jié)分析可以吸收的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,結(jié)合公共組織相關(guān)理論知識(shí),建立適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的專科醫(yī)師培訓(xùn)與準(zhǔn)入管理流程模型；以管理流程模型為依據(jù),在對(duì)中國(guó)內(nèi)鏡醫(yī)師分會(huì)相關(guān)工作調(diào)研的基礎(chǔ)上,探討如何完善分會(huì)的工作流程,提出兩種在現(xiàn)有政策條件下,開(kāi)展內(nèi)鏡技術(shù)準(zhǔn)入的工作方法,并分析了政府在�？漆t(yī)師培訓(xùn)與準(zhǔn)入工作以及內(nèi)鏡技術(shù)準(zhǔn)入工作中應(yīng)起的作用。結(jié)果：在我國(guó)推行醫(yī)改的關(guān)鍵時(shí)期,政府和衛(wèi)生行政部門要把握時(shí)機(jī),建立健全“專科醫(yī)師培訓(xùn)與準(zhǔn)入制度”,要在吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的... 

【文章來(lái)源】：中南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：129 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

015年我國(guó)�？漆t(yī)師預(yù)計(jì)需求分布圖

福建4名，江西7名，山東12名，河南17名，湖北11名，湖南3名，廣東9名，廣西6名，重慶5名，四川13名，貴州5名，云南4名，陜西12名，海南2名，青海4名，寧夏1名，內(nèi)蒙古4名。(見(jiàn)圖2一2)2009年9月一2010年3月第·批心血管介入診療技術(shù)培訓(xùn)學(xué)員來(lái)源分布圖醒。。鬢。.蕊_，__。 00O000C﹄l]︸ 8rz︵br、︸4，1，‘1人柏掀仗吮長(zhǎng)渝飯使迄匆駕便勺架犯汾頤返呵橄于權(quán)戈疇健舞鉀舞便夏埃白腳知觸犧翅椒舞切板切舞勻權(quán)現(xiàn)婦爾鈞振飯怡︸拓翔布橄白鉀復(fù)溉嗽斌鉀學(xué)員數(shù)圖2一2我國(guó)第一批心血管介入診療技術(shù)培訓(xùn)學(xué)員來(lái)源分布從上圖我們可以看出，北京各家醫(yī)院送出的醫(yī)院比較多，其次為遼寧，黑龍江，江蘇等。從各省數(shù)據(jù)分布來(lái)看，各個(gè)地方的絕對(duì)值都不多，分析原因，一是這是我國(guó)首次進(jìn)行心血管疾病介入技術(shù)培訓(xùn)，政策宣傳可能存在盲區(qū)，二是心血管疾病介入技術(shù)屬高新技術(shù)，需要具備豐富的心血管科診療經(jīng)驗(yàn)，從事心血管疾病介入診療的醫(yī)師人員資質(zhì)要求高

對(duì)“考核方式”評(píng)為“滿意”的學(xué)員共208位，滿意率67.8%;對(duì)“考核內(nèi)容”評(píng)為“滿意”的學(xué)員共199位，滿意率64.8%;對(duì)“考務(wù)安排”評(píng)為“滿意”的學(xué)員共210位，滿意率68.4%(見(jiàn)表2一1，圖2一3)。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析非政府組織興起的原因[J]. 黨雅賢.  黑龍江史志. 2010(15)
[2]我國(guó)管理學(xué)學(xué)科體系對(duì)管理學(xué)研究方法的影響[J]. 沈義.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2010(04)
[3]論醫(yī)療非政府組織生成發(fā)展的環(huán)境因素與外部原因——以美國(guó)為例[J]. 何曄,安建增.  學(xué)會(huì). 2010(03)
[4]美國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)可工作對(duì)我國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理工作開(kāi)展的啟迪[J]. 馮秋陽(yáng),劉東.  中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2010(01)
[5]非政府組織:社會(huì)轉(zhuǎn)型期政府治理的減壓閥[J]. 唐皇鳳.  學(xué)習(xí)月刊. 2010(01)
[6]比較管理學(xué)的研究方法、理論模式及對(duì)我國(guó)的現(xiàn)實(shí)意義[J]. 黃群慧.  社會(huì)科學(xué)管理與評(píng)論. 2009(04)
[7]論非政府組織參與公共管理的路徑與作用形式[J]. 王文娟,何倩.  學(xué)會(huì). 2009(10)
[8]我國(guó)與歐洲三國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的比較研究及對(duì)策[J]. 韋巧紅,阮奇君.  健康研究. 2009(02)
[9]論非政府組織與公共決策的科學(xué)化民主化[J]. 安建增.  學(xué)會(huì). 2008(11)
[10]人權(quán)視野下的個(gè)人健康權(quán)與選擇權(quán)[J]. 王洪春.  醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會(huì)醫(yī)學(xué)版). 2008(03)

博士論文
[1]政府醫(yī)療管制模式重構(gòu)研究[D]. 王炳毅.西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 2008

碩士論文
[1]行業(yè)協(xié)會(huì)自律行為研究[D]. 孫茂.對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3020471