目的通過對(duì)長(zhǎng)春市公辦和民辦高校護(hù)理專科生（簡(jiǎn)稱護(hù)生）職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的調(diào)查.對(duì)比分析公辦和民辦高校護(hù)生職業(yè)生涯規(guī)劃異同及可能的原因,探討長(zhǎng)春市公辦和民辦高校護(hù)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素,在此基礎(chǔ)上針對(duì)公辦和民辦高校各自特點(diǎn)提出相應(yīng)對(duì)策,為進(jìn)一步完善護(hù)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系,切實(shí)提高護(hù)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力,使其順利就業(yè)并擁有良好職業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。方法采用分層隨機(jī)抽樣的方法選取長(zhǎng)春市2所全日制大專護(hù)理院校（一所為公辦高校,一所為民辦高校）的一、二、三年級(jí)750名學(xué)生做為研究對(duì)象,采用自行修訂的問卷對(duì)護(hù)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。此問卷包括三個(gè)部分：一般資料;職業(yè)生涯規(guī)劃問卷：在詹發(fā)尚等人編制的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問卷》基礎(chǔ)上結(jié)合萬(wàn)美玲、廖永珍等人的問卷修訂而成,包括自我認(rèn)知、專業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定、自我提升、人際關(guān)系、反饋修訂六個(gè)維度；職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)問題。使用EpiData軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入SPSS13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,運(yùn)用描述性分析、兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、單因素方差分析、卡方檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)方法。結(jié)果1.長(zhǎng)春市公辦和民辦高校護(hù)生職業(yè)生涯規(guī)劃得分平均值分別為2.90、2.88.整體水平不高。六個(gè)維度中目標(biāo)... 

【文章來(lái)源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第1章 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究進(jìn)展
    1.3 研究目的及意義
第2章 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
    2.3 質(zhì)量控制
第3章 結(jié)果
    3.1 受試對(duì)象的基本情況調(diào)查結(jié)果
    3.2 長(zhǎng)春市公辦和民辦高校護(hù)生CP概況
    3.3 長(zhǎng)春市公辦和民辦高校護(hù)生CP得分比較
    3.4 長(zhǎng)春市公辦和民辦高校中不同人口學(xué)因素護(hù)生的CP得分情況
    3.5 長(zhǎng)春市公辦和民辦高校護(hù)生CP影響因素的多元逐步回歸分析對(duì)比
    3.6 長(zhǎng)春市公辦和民辦高校護(hù)生CP認(rèn)知情況對(duì)比
第4章 討論
    4.1 長(zhǎng)春市公辦及民辦高校護(hù)生CP整體概況
    4.2 長(zhǎng)春市公辦和民辦高校護(hù)生CP的對(duì)比分析
    4.3 長(zhǎng)春市公辦和民辦高校中不同年級(jí)護(hù)生CP的對(duì)比分析
    4.4 其它因素對(duì)護(hù)生CP影響的討論分析
    4.5 長(zhǎng)春市公辦和民辦高校護(hù)生CP影響因素的多元逐步回歸對(duì)比分析
    4.6 長(zhǎng)春市公辦和民辦高校護(hù)生CP相關(guān)問題認(rèn)知的對(duì)比分析
    4.7 建議及研究不足
第5章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
作者簡(jiǎn)介及在學(xué)期間所取得的科研成果
致謝



本文編號(hào)：3015602