醫(yī)療衛(wèi)生人力資源反映一個(gè)國(guó)家整體衛(wèi)生服務(wù)水平,也是改善人民身體素質(zhì)的衛(wèi)生資源中的基本因素,直接體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的水平,是衛(wèi)生系統(tǒng)最重要的組成部分和衛(wèi)生系統(tǒng)維持與強(qiáng)化自身功能的關(guān)鍵。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的衛(wèi)生人力數(shù)量是否充足,質(zhì)量是否合格,結(jié)構(gòu)是否合理,分布是否平衡,管理是否科學(xué),不僅影響衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,也影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。醫(yī)療衛(wèi)生人才的培養(yǎng)具有周期長(zhǎng)、專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),要適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求,必須制定科學(xué)、合理的醫(yī)療衛(wèi)生人力規(guī)劃和政策。利用近年黑龍江省高等學(xué)院招生以及黑龍江省衛(wèi)生人力資源數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù),對(duì)當(dāng)前該省高等醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)況（包括:專業(yè)設(shè)置、招生狀況、畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)況）和黑龍江省醫(yī)療衛(wèi)生人力資源供給現(xiàn)狀、人員的年齡構(gòu)成、學(xué)歷構(gòu)成和專業(yè)構(gòu)成進(jìn)行了分析。此外,預(yù)測(cè)出了2015年衛(wèi)生人力資源的缺口,并站在衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)這個(gè)需求方視角,針對(duì)未來(lái)高等醫(yī)學(xué)院校的發(fā)展規(guī)模和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提出了相應(yīng)的政策建議。 

【文章來(lái)源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
前言
內(nèi)容提要
第一章 概述
    1.1 當(dāng)前我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育存在的問(wèn)題
    1.2 衛(wèi)生人力的研究視角
    1.3 高等教育規(guī)模和結(jié)構(gòu)的研究進(jìn)展
第二章 材料與方法
    2.1 資料來(lái)源
    2.2 研究方法
第三章 結(jié)果
    3.1 黑龍江省高等醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)況
    3.2 黑龍江省高等醫(yī)學(xué)院發(fā)展規(guī)模預(yù)測(cè)
    3.3 黑龍江省衛(wèi)生人力資源現(xiàn)狀
    3.4 黑龍江省衛(wèi)生人力預(yù)測(cè)
    3.5 黑龍江省高等醫(yī)學(xué)教育的規(guī)模控制與結(jié)構(gòu)調(diào)整
第四章 討論
    4.1 高等醫(yī)學(xué)教育進(jìn)行改革的必要性
    4.2 高等醫(yī)學(xué)教育的改革的總體發(fā)展趨勢(shì)
    4.3 醫(yī)學(xué)教育的改革措施
第五章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
摘要
Abstract
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)及對(duì)策探析[J]. 吉明明,沈風(fēng)雷.  醫(yī)學(xué)與社會(huì). 2005(04)
[2]培養(yǎng)面向二十一世紀(jì)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的思考[J]. 蘭迎春,王德國(guó).  醫(yī)學(xué)教育. 2005(02)
[3]高等醫(yī)學(xué)教育的人才培養(yǎng)定位[J]. 金瑛.  廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(06)
[4]山東省醫(yī)學(xué)教育狀況的調(diào)查與對(duì)策研究[J]. 王培承,胡式良,楊淑香,李永珍,尹愛(ài)田,陳祥華,閻瑞雪.  醫(yī)學(xué)教育. 2004(06)
[5]中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育在21世紀(jì)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J]. 王素瑛.  中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2004(05)
[6]醫(yī)學(xué)教育和農(nóng)村衛(wèi)生人力資源[J]. 謝紅,李寧秀,尹俊波.  中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理. 2004(09)
[7]醫(yī)生人力資源配置的現(xiàn)狀分析[J]. 鄭丹瑜,陳少賢,歐陽(yáng)雪喬.  國(guó)際醫(yī)藥衛(wèi)生導(dǎo)報(bào). 2004(13)
[8]中專衛(wèi)校向高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的思考[J]. 吳尊民.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2004(01)
[9]簡(jiǎn)評(píng)普通高等教育規(guī)模的地區(qū)差異[J]. 沈百福.  教育與現(xiàn)代化. 2003(04)
[10]高等醫(yī)學(xué)教育存在的問(wèn)題及其改革措施[J]. 徐平.  齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(06)



本文編號(hào)：2991488