目的:了解新疆某高校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題,規(guī)范實(shí)踐教學(xué)管理,為提高該校預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提供參考。方法:1)采用自行設(shè)計的問卷,于2016年4月²017年6月對新疆某高校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)專職教師、已完成專業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生和實(shí)踐教學(xué)基地在崗人員進(jìn)行問卷調(diào)查;2)采用文獻(xiàn)檢索法建立預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科專業(yè)實(shí)習(xí)效果考核指標(biāo)體系;選取相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?0人,于2016年4月⁶月采用信函和電子郵件的方式進(jìn)行德爾菲專家咨詢,以構(gòu)建預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)效果考核指標(biāo)體系并確定各項技能的考核方式,并利用變異系數(shù)法確定指標(biāo)權(quán)重。結(jié)果:1)實(shí)踐教學(xué)基地在崗人員、專業(yè)課教師和本科生對實(shí)習(xí)時間安排表示滿意者分別占66.5%、74.5%和54.9%;對實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求表示熟悉者分別占56.1%、45.6%和73.05%;2)實(shí)習(xí)期間93%的實(shí)踐教學(xué)基地在崗人員表示每周與實(shí)習(xí)生見面1次及以上;實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生的工作內(nèi)容主要是整理文件資料、現(xiàn)場輔助工作、實(shí)驗(yàn)師輔助工作和資料分析;專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對實(shí)習(xí)生給予的指導(dǎo)集中于專業(yè)知識和技能、專業(yè)精神、管理與社會動員知... 

【文章來源】：新疆醫(yī)科大學(xué)新疆維吾爾自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：2944747