高職護理學專業(yè)(英語方向)雙語教學現(xiàn)狀的分析與發(fā)展策略的初步探討
發(fā)布時間:2020-12-12 13:01
目的:調(diào)查研究廣西醫(yī)科大學護理學院高職護理學專業(yè)(英語方向,三年制)開展雙語教學的實踐情況,分析雙語教學的現(xiàn)狀及影響雙語教學的主要因素,以期為更好地開展雙語教學提供有價值的參考意見,初步探討雙語教學的發(fā)展策略。方法:(1)本課題研究對象為廣西醫(yī)科大學護理學院高職護理學專業(yè)(英語方向,三年制)2011、2012級學生。通過查閱文獻,設計了混合型問卷——雙語教學現(xiàn)狀調(diào)查研究問卷(學生卷)(見附錄1),以問卷調(diào)查為主,旨在反映雙語教學的現(xiàn)狀。該問卷包括學生一般資料、27道封閉式問題和4道開放式問題三部分,學生能在半小時內(nèi)回答完畢。(2)實地觀察法,分別對這兩個年級兩個雙語教學班級進行隨堂聽課,主要記錄教師授課方式、教學媒體、課堂氣氛、學生聽課情況以及學生的反饋等;參與學生平時的課外活動如英語沙龍、英語演講比賽及戲劇大賽等。(3)設計雙語教學的課堂教學評價的再評價訪談提綱(見附錄2),對學生進行個別訪談,深入了解學生對雙語教學的反應、接受程度,了解學生平時學習、生活的一般概況;對部分教師進行訪談,了解教師對雙語教學的看法,如教學存在的問題與難點、學生的課堂教學效果等。(4)雙語教學教師授課質(zhì)量...
【文章來源】:廣西醫(yī)科大學廣西壯族自治區(qū)
【文章頁數(shù)】:90 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
目錄
摘要
ABSTRACT
前言
研究對象與方法
結(jié)果
討論
小結(jié)
參考文獻
綜述
參考文獻
附錄
致謝
攻讀碩士期間發(fā)表的論文題錄
【參考文獻】:
期刊論文
[1]本科生護理專業(yè)雙語教學的現(xiàn)狀[J]. 馬翠婷. 中國校外教育. 2012(33)
[2]地方高校醫(yī)學生物化學雙語教學模式探索[J]. 李三強,馬靈筠,蒙宏葉,席守民,胡澍,楊五彪,萬學東. 西北醫(yī)學教育. 2012(04)
[3]論當前我國高職教育的理念與制度問題——對教育基本規(guī)律的認識和實踐分析[J]. 張連緒. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2012(03)
[4]浙江省高職院校專業(yè)設置現(xiàn)狀分析及思考[J]. 嚴新根,金嘉平. 職業(yè)技術(shù)教育. 2011(26)
[5]我國職業(yè)教育實施雙語教學的必要性及策略研究[J]. 李智娟. 中等職業(yè)教育(理論). 2011(08)
[6]護理大專教學與實踐中問題的探討[J]. 王艷. 中國醫(yī)藥指南. 2011(23)
[7]二語習得理論下雙語教學環(huán)境的優(yōu)化[J]. 邢佳. 教育與職業(yè). 2011(23)
[8]高校雙語教學的現(xiàn)狀及存在問題解析[J]. 范燕平,劉寶忠,張寶慶. 職業(yè)時空. 2011(04)
[9]課程語言特點與雙語教學模式選擇實證研究[J]. 程昕. 外語與外語教學. 2011(02)
[10]美國雙語教學對我國地方本科院校法學雙語教學的啟示[J]. 包運成,王湘平. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2011(03)
碩士論文
[1]針對?茖哟紊嫱庾o理專業(yè)開展雙語教學的初探[D]. 胡曉莉.山東大學 2008
[2]我國高校雙語教學問題研究[D]. 方瑩.華中師范大學 2008
[3]論思想品德課雙語教學存在的問題和解決策略[D]. 周晶.東北師范大學 2008
[4]中學物理雙語教學實踐和評價研究[D]. 吳萍.上海師范大學 2008
[5]我國高校雙語教學發(fā)展的個案研究[D]. 蒙陽.陜西師范大學 2007
[6]我國高校雙語教學的現(xiàn)狀分析和對策研究[D]. 王昕昕.大連理工大學 2006
[7]大學物理雙語教學的研究與實踐[D]. 劉陽.華中師范大學 2005
本文編號:2912609
【文章來源】:廣西醫(yī)科大學廣西壯族自治區(qū)
【文章頁數(shù)】:90 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
目錄
摘要
ABSTRACT
前言
研究對象與方法
結(jié)果
討論
小結(jié)
參考文獻
綜述
參考文獻
附錄
致謝
攻讀碩士期間發(fā)表的論文題錄
【參考文獻】:
期刊論文
[1]本科生護理專業(yè)雙語教學的現(xiàn)狀[J]. 馬翠婷. 中國校外教育. 2012(33)
[2]地方高校醫(yī)學生物化學雙語教學模式探索[J]. 李三強,馬靈筠,蒙宏葉,席守民,胡澍,楊五彪,萬學東. 西北醫(yī)學教育. 2012(04)
[3]論當前我國高職教育的理念與制度問題——對教育基本規(guī)律的認識和實踐分析[J]. 張連緒. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2012(03)
[4]浙江省高職院校專業(yè)設置現(xiàn)狀分析及思考[J]. 嚴新根,金嘉平. 職業(yè)技術(shù)教育. 2011(26)
[5]我國職業(yè)教育實施雙語教學的必要性及策略研究[J]. 李智娟. 中等職業(yè)教育(理論). 2011(08)
[6]護理大專教學與實踐中問題的探討[J]. 王艷. 中國醫(yī)藥指南. 2011(23)
[7]二語習得理論下雙語教學環(huán)境的優(yōu)化[J]. 邢佳. 教育與職業(yè). 2011(23)
[8]高校雙語教學的現(xiàn)狀及存在問題解析[J]. 范燕平,劉寶忠,張寶慶. 職業(yè)時空. 2011(04)
[9]課程語言特點與雙語教學模式選擇實證研究[J]. 程昕. 外語與外語教學. 2011(02)
[10]美國雙語教學對我國地方本科院校法學雙語教學的啟示[J]. 包運成,王湘平. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2011(03)
碩士論文
[1]針對?茖哟紊嫱庾o理專業(yè)開展雙語教學的初探[D]. 胡曉莉.山東大學 2008
[2]我國高校雙語教學問題研究[D]. 方瑩.華中師范大學 2008
[3]論思想品德課雙語教學存在的問題和解決策略[D]. 周晶.東北師范大學 2008
[4]中學物理雙語教學實踐和評價研究[D]. 吳萍.上海師范大學 2008
[5]我國高校雙語教學發(fā)展的個案研究[D]. 蒙陽.陜西師范大學 2007
[6]我國高校雙語教學的現(xiàn)狀分析和對策研究[D]. 王昕昕.大連理工大學 2006
[7]大學物理雙語教學的研究與實踐[D]. 劉陽.華中師范大學 2005
本文編號:2912609
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