發(fā)布時間：2020-10-23 17:50

　　 長期以來,我國的毒品預(yù)防教育活動多以"教"為中心展開,主要載體是文字與圖片,主要內(nèi)容是認識毒品及其危害。當(dāng)前雖逐漸增加了網(wǎng)課、微動漫、禁毒基地等輔教手段,但"育"的部分依然缺失。其中突出問題之一是缺乏正向心理的引導(dǎo),如實踐中學(xué)生對吸毒行為、毒販等多持反對態(tài)度,但對緝毒行動、緝毒警察等卻缺乏情感關(guān)切,諸如此類的正、負情緒調(diào)節(jié)失衡是對個體內(nèi)在情感的忽視,既不利于敦促學(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的興趣,也不能有效動員他們自覺投入禁毒宣傳中。毒品預(yù)防教育是面向未來的終身教育,古人云:"感人心者,莫先乎情。"要實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),情感因素不容忽視�？v觀我國的教育發(fā)展史,樂學(xué)教育對學(xué)生養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣大有裨益。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者。"在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,緊跟時代發(fā)展潮流,積極探索毒品預(yù)防教育新模式,才能使其持續(xù)迸發(fā)活力,吸引學(xué)生始終樂于學(xué)習(xí)、勇于鉆研,非苦中作樂,而是樂有所得。
【文章目錄】：
1 我國的樂學(xué)思想傳統(tǒng)
    1.1 學(xué)至于樂則成矣
    1.2 學(xué)而不厭,誨人不倦
2 毒品預(yù)防教育存在的問題
    2.1 學(xué)生不樂學(xué)
    2.2 教師不樂教
3 毒品預(yù)防教育的創(chuàng)新發(fā)展
    3.1 “一樂”——博觀而約取
    3.2 “二樂”——操千曲而后曉聲
    3.3 “三樂”——志同道合味悠哉
4 結(jié)語

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本文編號：2853349