醫(yī)古文課程是一門自成體系、有獨特價值、對培養(yǎng)中醫(yī)院校學(xué)生的古醫(yī)篇文獻閱讀能力，捉高中醫(yī)院校學(xué)生的綜合素質(zhì)，對挖掘中醫(yī)、中藥新成果有決定意義的學(xué)科，目前人們對它的定位是作為服務(wù)后期教學(xué)的工具課來看待。本文就醫(yī)古文課程在中醫(yī)院校中的地位闡明自己的看法。文章認(rèn)為，醫(yī)古文課程是中醫(yī)研究的起點和基礎(chǔ)，決定了中醫(yī)研究的廣度和深度，它不是工具課，也不是語言課，而是研究中醫(yī)語言應(yīng)用，研究中醫(yī)理論、中藥、中醫(yī)臨床的學(xué)科，具有很強的實踐性和實用價值，對于中醫(yī)院校的學(xué)生來說具有特殊意義。另外，中醫(yī)還是一種哲學(xué)，一種文化，學(xué)中醫(yī)還必須學(xué)習(xí)中國古代文化，而醫(yī)古文內(nèi)容涵蓋中國古代哲學(xué)、歷史、文學(xué)、天文、歷律、地理、職官、科舉、稱謂等文化，是學(xué)好中醫(yī)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，進行素質(zhì)教育、終生教育的良好渠道。所以，本文認(rèn)為醫(yī)古文課是中醫(yī)院校的專業(yè)課。對此必須重新構(gòu)建醫(yī)古文課程的教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容。
【學(xué)位單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2006
【中圖分類】：H193;R-4

【參考文獻】

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本文編號：2808428