氨氯地平聯(lián)合阿托伐他汀鈣片治療老年EH患者的臨床療效分析
發(fā)布時間:2021-03-26 22:03
目的探究氨氯地平聯(lián)合阿托伐他汀鈣片治療老年原發(fā)性高血壓(EH)患者的臨床療效。方法選取2018年11月~2020年2月我院收治的60例老年EH患者的臨床資料,按用藥方案不同分為觀察組31例和對照組29例。觀察組予氨氯地平聯(lián)合阿托伐他汀鈣片治療,對照組予氨氯地平治療,兩組均治療12周。比較兩組治療前、治療12周后血壓變化:收縮壓(SBP)、舒張壓(DBP),觀察兩組治療前后血脂水平:總膽固醇(TC)、高密度脂蛋白膽固醇(HDLC)、低密度脂蛋白膽固醇(LDL-C)。結果治療前,兩組SBP、DBP比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),治療12周后,兩組SBP、DBP水平均低于治療前,且觀察組變化幅度較大,差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05);治療前,兩組LDL-C、TC、HDL-C水平比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),治療12周后,兩組TC、LDL-C水平均低于治療前,HDL-C水平均高于治療前,且觀察組變化幅度較大,差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論老年EH患者采用AM、阿托伐他汀鈣片治療可以有效降低患者的血壓水平,糾正血脂紊亂,值得推廣。
【文章來源】:現(xiàn)代診斷與治療. 2020,31(21)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2納入與排除標準
1.3 方法
1.3.1 觀察組
1.3.2 對照組
1.4 臨床觀察指標
1.5 統(tǒng)計學處理
2 結果
2.1 兩組治療前、治療12周后SBP、DBP水平比較
2.2 兩組治療前、治療12周后血脂水平比較
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]氨氯地平阿托伐他汀鈣片對輕中度原發(fā)性高血壓合并頸動脈粥樣硬化患者臨床療效及對頸動脈粥樣硬化的影響[J]. 甘琦林,謝軍. 貴州醫(yī)藥. 2019(08)
[2]苯磺酸氨氯地平聯(lián)合美托洛爾對老年高血壓合并心力衰竭病人血清炎性因子及心功能的影響[J]. 趙剛峽,王水平,劉斌. 中西醫(yī)結合心腦血管病雜志. 2019(16)
[3]氨氯地平阿托伐他汀鈣片治療高血壓患者的療效及對血壓、血脂的影響[J]. 匡旭東,肖利華. 心血管康復醫(yī)學雜志. 2019(03)
[4]氨氯地平阿托伐他汀鈣片與單獨氨氯地平片治療高血壓合并冠心病的療效對比[J]. 李金威. 檢驗醫(yī)學與臨床. 2019(11)
[5]阿托伐他汀與葉酸片對H型高血壓患者同型半胱氨酸及頸動脈粥樣硬化的影響[J]. 張業(yè)金,魏曉娜. 河北醫(yī)學. 2019(02)
[6]氨氯地平阿托伐他汀鈣片治療高血壓病合并冠心病的療效及對血脂水平的影響[J]. 王莉君,劉曉梅,周紅梅. 中國醫(yī)院用藥評價與分析. 2018(12)
本文編號:3102314
【文章來源】:現(xiàn)代診斷與治療. 2020,31(21)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2納入與排除標準
1.3 方法
1.3.1 觀察組
1.3.2 對照組
1.4 臨床觀察指標
1.5 統(tǒng)計學處理
2 結果
2.1 兩組治療前、治療12周后SBP、DBP水平比較
2.2 兩組治療前、治療12周后血脂水平比較
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]氨氯地平阿托伐他汀鈣片對輕中度原發(fā)性高血壓合并頸動脈粥樣硬化患者臨床療效及對頸動脈粥樣硬化的影響[J]. 甘琦林,謝軍. 貴州醫(yī)藥. 2019(08)
[2]苯磺酸氨氯地平聯(lián)合美托洛爾對老年高血壓合并心力衰竭病人血清炎性因子及心功能的影響[J]. 趙剛峽,王水平,劉斌. 中西醫(yī)結合心腦血管病雜志. 2019(16)
[3]氨氯地平阿托伐他汀鈣片治療高血壓患者的療效及對血壓、血脂的影響[J]. 匡旭東,肖利華. 心血管康復醫(yī)學雜志. 2019(03)
[4]氨氯地平阿托伐他汀鈣片與單獨氨氯地平片治療高血壓合并冠心病的療效對比[J]. 李金威. 檢驗醫(yī)學與臨床. 2019(11)
[5]阿托伐他汀與葉酸片對H型高血壓患者同型半胱氨酸及頸動脈粥樣硬化的影響[J]. 張業(yè)金,魏曉娜. 河北醫(yī)學. 2019(02)
[6]氨氯地平阿托伐他汀鈣片治療高血壓病合并冠心病的療效及對血脂水平的影響[J]. 王莉君,劉曉梅,周紅梅. 中國醫(yī)院用藥評價與分析. 2018(12)
本文編號:3102314
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/xxg/3102314.html
最近更新
教材專著