目的觀察聽覺辨別訓練對兒童構(gòu)音障礙的康復治療效果。方法 2017年7月至2019年7月,選取本院構(gòu)音障礙患兒43例,隨機分為對照組（n=21）和治療組（n=22）。對照組每天行常規(guī)語言訓練30 min,治療組用其中10 min行聽覺辨別訓練,共4周。治療前后行構(gòu)音檢查和言語清晰度測試。結(jié)果治療組治療后輔音正確率和言語清晰度均顯著提高（t> 7.919, P <0.001）,對照組僅輔音正確率顯著提高（t=7.047, P <0.001）。結(jié)論聽覺辨別訓練可提高構(gòu)音障礙患兒的治療效果,可作為兒童構(gòu)音障礙訓練的常規(guī)內(nèi)容。 

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 構(gòu)音訓練
            1.2.1. 1 針對錯音的訓練
            1.2.1. 2 協(xié)調(diào)發(fā)音訓練
        1.2.2 聽覺辨別訓練
            1.2.2. 1 聽覺記憶廣度訓練
            1.2.2. 2 聽覺感知訓練
            1.2.2. 3 語音辨別訓練
    1.3 測試指標
        1.3.1 語言商和交流商
        1.3.2 輔音正確率(percentage of consonants correct,PCC)
        1.3.3言語清晰度(speech intelligibility,SI)
    1.4 統(tǒng)計學分析
2 結(jié)果
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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[4]小組語言訓練應用于腦癱合并語言障礙患兒的效果及對構(gòu)音障礙的影響分析[J]. 焦建紅.  醫(yī)學理論與實踐. 2019(10)
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本文編號：3672272