EphB4/EphrinB2對糖尿病視網膜病變大鼠視網膜新生血管生成的影響
發(fā)布時間:2022-01-19 08:51
目的探討EphB4/EphrinB2對糖尿病視網膜病變(diabetic retinopathy,DR)大鼠視網膜新生血管生成的影響。方法取60只健康雄性SD大鼠,隨機分為模型組、干預組和對照組,每組20只。模型組建立大鼠DR模型;干預組建立DR模型并于玻璃體內注射2μL sEphB4;對照組建立DR模型并于雙眼玻璃體內注射2μL生理鹽水。分別用ADP酶染色觀察視網膜新生血管形態(tài)和分布,免疫熒光雙標檢測EphB4/EphrinB2蛋白的表達,Western blot檢測EphB4蛋白的表達。結果各組視網膜新生血管觀察結果顯示,模型組和對照組大鼠視網膜毛細血管擴張、迂曲,出現微血管瘤并可見大量紊亂的新生血管,干預組視網膜血管形態(tài)接近正常,新生血管少見。模型組和對照組視網膜組織EphB4和EphrinB2蛋白呈高表達,干預組的EphB4和EphrinB2的蛋白表達量明顯少于模型組和對照組,這說明sEphB4可以有效地抑制視網膜組織EphB4和EphrinB2蛋白的表達。模型組和對照組視網膜組織EphB4蛋白表達量較高,干預組DR大鼠視網膜組織中EphB4蛋白表達量明顯低于模型組和對照組。整...
【文章來源】:眼科新進展. 2020,40(10)北大核心
【文章頁數】:4 頁
【部分圖文】:
各組大鼠視網膜血管ADP酶染色結果
激光共聚焦顯微鏡下可以清晰地觀察到視網膜各層的組織形態(tài),EphB4和EphrinB2蛋白大量表達于脈絡膜新生血管生成區(qū),且圖像重合后發(fā)現EphB4蛋白的紅色熒光與EphrinB2蛋白的綠色熒光互相重合呈黃色,DAPI藍色熒光顯示于細胞核。如圖2所示,模型組和對照組視網膜組織EphB4和EphrinB2呈高表達,干預組的EphB4和EphrinB2的蛋白表達量明顯少于模型組和對照組;這說明,sEphB4可以有效地抑制視網膜組織 EphB4 和EphrinB2蛋白的表達。2.3 各組視網膜組織EphB4蛋白表達 Western blot檢測結果顯示:
模型組和對照組視網膜組織EphB4蛋白表達量較高,干預組DR大鼠視網膜組織中EphB4蛋白表達量明顯低于模型組和對照組(見圖3)。整合光密度分析的結果顯示,干預組EphB4蛋白與內參β-actin D值的比值為0.12±0.02,與模型組的比值(0.76±0.04)和對照組的比值(0.68±0.05)之間差異顯著,均有統計學意義(均為P<0.01),而模型組和對照組差異無統計學意義(P=0.08)。3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]Eph-Ephrin雙向信號轉導途徑在眼部血管新生中的作用[J]. 周婷,賈素潔,江俊麟. 現代生物醫(yī)學進展. 2014(17)
[2]SD大鼠1型糖尿病動物模型的建立[J]. 常利民,董佳生,徐華,王露萍,戴傳昌,祝聯,王毅敏. 山西醫(yī)藥雜志. 2009(03)
本文編號:3596574
【文章來源】:眼科新進展. 2020,40(10)北大核心
【文章頁數】:4 頁
【部分圖文】:
各組大鼠視網膜血管ADP酶染色結果
激光共聚焦顯微鏡下可以清晰地觀察到視網膜各層的組織形態(tài),EphB4和EphrinB2蛋白大量表達于脈絡膜新生血管生成區(qū),且圖像重合后發(fā)現EphB4蛋白的紅色熒光與EphrinB2蛋白的綠色熒光互相重合呈黃色,DAPI藍色熒光顯示于細胞核。如圖2所示,模型組和對照組視網膜組織EphB4和EphrinB2呈高表達,干預組的EphB4和EphrinB2的蛋白表達量明顯少于模型組和對照組;這說明,sEphB4可以有效地抑制視網膜組織 EphB4 和EphrinB2蛋白的表達。2.3 各組視網膜組織EphB4蛋白表達 Western blot檢測結果顯示:
模型組和對照組視網膜組織EphB4蛋白表達量較高,干預組DR大鼠視網膜組織中EphB4蛋白表達量明顯低于模型組和對照組(見圖3)。整合光密度分析的結果顯示,干預組EphB4蛋白與內參β-actin D值的比值為0.12±0.02,與模型組的比值(0.76±0.04)和對照組的比值(0.68±0.05)之間差異顯著,均有統計學意義(均為P<0.01),而模型組和對照組差異無統計學意義(P=0.08)。3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]Eph-Ephrin雙向信號轉導途徑在眼部血管新生中的作用[J]. 周婷,賈素潔,江俊麟. 現代生物醫(yī)學進展. 2014(17)
[2]SD大鼠1型糖尿病動物模型的建立[J]. 常利民,董佳生,徐華,王露萍,戴傳昌,祝聯,王毅敏. 山西醫(yī)藥雜志. 2009(03)
本文編號:3596574
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/wuguanyixuelunwen/3596574.html
最近更新
教材專著