目的:本試驗(yàn)的主要目的是探討基于推拉模型的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在弱視患兒臨床應(yīng)用的可行性,評估其提高弱視患兒視力,改善患兒雙眼視功能的效果。方法:采用隨機(jī)對照試驗(yàn)研究,收集2018年6月至2019年10月就診于河南大學(xué)第一附屬醫(yī)院門診診斷為單眼或雙眼弱視的且未經(jīng)過治療的弱視患兒110例（3歲兒童的視力正常下限為0.5;4-5歲兒童的視力正常值下限為0.6,6-7歲兒童的視力正常值下限為0.7,7歲以上兒童的視力正常值下限為0.8）作為本次分析研究對象,其中男性患者56例,女性患者54例,年齡分別在3-12歲之間,平均年齡為7.92±2.34歲。將110例患者隨機(jī)等分成兩組,其中一組55例患者（78只眼）設(shè)為試驗(yàn)組（VR訓(xùn)練組）,行基于推拉模型虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的弱視訓(xùn)練治療;另外一組55例患者（81只眼）設(shè)為對照組（傳統(tǒng)訓(xùn)練組）,行弱視傳統(tǒng)治療。分別在VR訓(xùn)練組與傳統(tǒng)訓(xùn)練組患者接受治療前與接受治療6個(gè)月后進(jìn)行視力、四孔燈、立體視功能、知覺眼位等檢查。對比分析評估治療效果。結(jié)果:1.治療后視力檢查。VR治療組治療無效眼數(shù)4,進(jìn)步32,基本治愈42;傳統(tǒng)治療組治療無效眼數(shù)10,進(jìn)步41,基本治愈30。經(jīng)... 

【文章來源】：河南大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

注：*表示組內(nèi)患兒治療前后相比，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3480562