研究背景與目的:2型糖尿病是代謝性疾病中的一個主要分支,是一組以高血糖為特征表現(xiàn)疾病,主要發(fā)病機(jī)制在于胰島素分泌缺陷或其生物作用受損,同時(shí)引起全身各器官的損傷,尤其對微血管損傷最為常見,且與之相關(guān)的心腦血管疾病會給個人及社會造成嚴(yán)重后果,并帶來巨大負(fù)擔(dān),為更好地完成糖尿病綜合治療,糖尿病自我管理的地位日益顯著,但當(dāng)前我國的糖尿病管理模式多以醫(yī)療單位為主體,醫(yī)院為主要場所,醫(yī)療醫(yī)藥為主要治療手段,患者因疾病進(jìn)展接受被動管理的模式,本研究旨在調(diào)查糖尿病自我管理現(xiàn)狀,同時(shí)為今后制定更貼合實(shí)際情況,為高心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)的特定人群的糖尿病自我管理方案,探索基于ASCVD風(fēng)險(xiǎn)的糖尿病教育對糖尿病患者自我管理狀況的改善的有效性。研究方法:選取2018年8至2019年1月就診于南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院內(nèi)分泌或糖尿病專科門診或住院的2型糖尿病患者共250名,簽署糖尿病患者教育知情同意書,收集基線資料及臨床數(shù)據(jù),用于進(jìn)行ASCVD相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)評分,并在入選時(shí)完成DM自我管理活動問卷,自入組后次月起,每月定期至我院接受基于ASCVD的糖尿病患者教育課程。于6個月后再次收集臨床數(shù)據(jù)及DM自我管理活動問卷,評估自我管理情... 

【文章來源】：南昌大學(xué)江西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：33 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
中英文縮略詞表
第1章 引言
第2章 步驟與方法
    2.1 研究對象
        2.1.1 納入標(biāo)準(zhǔn)
        2.1.2 排除標(biāo)準(zhǔn)
    2.2 研究方法及步驟
        2.2.1 研究方法
        2.2.2 糖尿病綜合教育課程
        2.2.3 隨訪與再評估
        2.2.4 資料收集
    2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析
第3章 結(jié)果
    3.1 納入人群的一般資料
    3.2 糖尿病患者DM自我管理狀況分析
    3.3 糖尿病教育前、后T2DM患者自我管理狀況的比較
    3.4 糖尿病綜合教育前、后相關(guān)臨床指標(biāo)的比較
第4章 討論
    4.1 DM患者臨床指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
    4.2 DM患者接受教育前自我管理水平
    4.3 DM患者教育后臨床指標(biāo)以及自我管理水平情況。
第5章 結(jié)論
    5.1 結(jié)論
    5.2 不足之處
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果
綜述
    參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3069119