大學(xué)生在高校學(xué)習(xí)期間,教育者如何準(zhǔn)確了解他們的心理健康問題,給予他們及時(shí)的幫助和引導(dǎo),成為高校教育改革中的一項(xiàng)重要任務(wù)。各大高校紛紛響應(yīng)號(hào)召開展大學(xué)生心理咨詢和教育工作,并取得一定的效果,但是仍存在很多問題。本文闡述大學(xué)生焦慮情緒并對其分析,提出調(diào)節(jié)方式,以供參考。

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【文章目錄】：
1 大學(xué)生的焦慮情緒及焦慮障礙
    1.1 大學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮或考試焦慮
    1.2 大學(xué)生焦慮情緒發(fā)生的原因
    1.3 大學(xué)生焦慮情緒及焦慮障礙的區(qū)別
    1.4 大學(xué)生焦慮情緒及焦慮障礙分類
2 大學(xué)生焦慮情緒及焦慮障礙調(diào)節(jié)
    2.1 大學(xué)生焦慮情緒及焦慮障礙臨床表現(xiàn)
    2.2 大學(xué)生焦慮情緒及焦慮障礙調(diào)節(jié)
3 結(jié)束語



本文編號(hào)：3926003