頭穴叢刺配合綜合認知訓練聯(lián)合藥物對AD所致輕度認知功能障礙(MIC)患者認知功能的療效觀察
發(fā)布時間:2023-05-10 00:47
目的:探討頭穴叢刺配合綜合認知訓練聯(lián)合藥物對AD所致輕度認知功能障礙(MIC)患者認知改善情況及安全性。方法:采用隨機對照試驗方法,將60例患者分為多奈哌齊組和多奈哌齊聯(lián)合針灸認知訓練組(觀察組),治療前、治療1個療程、2個療程后分別進行簡易精神狀態(tài)檢查(MMSE)量表檢測。結果:兩個試驗組分組均衡,基線狀態(tài)良好,具有可比性。治療兩療程后兩組MMSE總評分較治療前有顯著性差異(P<0.01),且觀察組療效優(yōu)于單用藥物組(P<0.01)。認知、記憶、言語亞項評分顯示:第1療程治療后兩組間均有顯著性差異(P<0.01);第2療程治療結束后認知、記憶亞組有顯著性差異(P<0.05),言語亞組組間差值無統(tǒng)計學意義(P> 0.05)。結論:治療后兩組患者綜合認知水平及記憶能力均有明顯的改善,且觀察組療效優(yōu)于藥物組。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 研究對象
1.2 納入及排除標準
1.2.1 納入標準
1.2.2 排除標準
1.3 治療
1.3.1 藥品
1.3.2 治療方法
1.4 療效判斷
1.5 統(tǒng)計學處理
2 結 果
2.1 兩組MMSE量表總得分比較
2.2 兩組治療前后MMSE量表亞項得分比較
2.3 兩組圖形再認得分比較
2.4 不良反應
3 討 論
本文編號:3812708
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1 資料與方法
1.1 研究對象
1.2 納入及排除標準
1.2.1 納入標準
1.2.2 排除標準
1.3 治療
1.3.1 藥品
1.3.2 治療方法
1.4 療效判斷
1.5 統(tǒng)計學處理
2 結 果
2.1 兩組MMSE量表總得分比較
2.2 兩組治療前后MMSE量表亞項得分比較
2.3 兩組圖形再認得分比較
2.4 不良反應
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