目的探討蒙臺(tái)梭利語(yǔ)言教育法在老年輕度認(rèn)知障礙患者言語(yǔ)訓(xùn)練中的應(yīng)用效果。方法選取2018年8月~2019年3月某老年公寓輕度認(rèn)知障礙（mildcognitiveimpairment,MCI）患者50例,用隨機(jī)數(shù)字表法分為試驗(yàn)組和對(duì)照組,每組各25例。試驗(yàn)組采用蒙臺(tái)梭利語(yǔ)言教育法進(jìn)行干預(yù),對(duì)照組采用常規(guī)言語(yǔ)訓(xùn)練方式。干預(yù)前和干預(yù)12周后采用一般資料調(diào)查表、簡(jiǎn)易智能狀態(tài)檢查量表、蒙特利爾認(rèn)知評(píng)估量表、漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)失語(yǔ)癥檢查量表進(jìn)行干預(yù)效果評(píng)價(jià)。結(jié)果干預(yù)試驗(yàn)組的認(rèn)知功能、言語(yǔ)功能中的復(fù)述、說(shuō)、閱讀能力均顯著優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）,聽(tīng)、抄寫(xiě)、描寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、計(jì)算能力差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。結(jié)論對(duì)于MCI老年人,蒙臺(tái)梭利語(yǔ)言教育法是一項(xiàng)有效的非藥物言語(yǔ)干預(yù)模式,能夠鼓勵(lì)老年人表達(dá)自己的需求,增強(qiáng)交流能力,延緩機(jī)體退化,調(diào)節(jié)心理和行為變化,改善生活質(zhì)量。 

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【文章目錄】：
1對(duì)象與方法
    1.1研究對(duì)象
    1.2研究工具
        1.2.1一般資料調(diào)查表
        1.2.2簡(jiǎn)易智能狀態(tài)檢查量表
        1.2.3蒙特利爾認(rèn)知評(píng)估量表
        1.2.4漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)失語(yǔ)癥檢查量表
    1.3干預(yù)方法
    1.4資料收集方法
    1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組被試一般資料
    2.2 兩組被試認(rèn)知功能比較
    2.3 兩組被試言語(yǔ)功能比較
3 討論
    3.1 蒙臺(tái)梭利語(yǔ)言教育法改善認(rèn)知能力
    3.2 蒙臺(tái)梭利語(yǔ)言教育法改善言語(yǔ)表達(dá)能力
    3.3 蒙臺(tái)梭利語(yǔ)言教育法應(yīng)用效果分析


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]老年輕度認(rèn)知障礙初篩識(shí)別與健康管理現(xiàn)狀[J]. 霍永彥,陸媛,于德華.  山東醫(yī)藥. 2019(05)
[2]MoCA和MMSE量表串聯(lián)用于輕度認(rèn)知障礙患者的篩查[J]. 洪漢林,蘇亞玲,蘇嶸,余澤清,夏彥昌.  中國(guó)老年學(xué)雜志. 2018(19)
[3]輕度認(rèn)知障礙的早期識(shí)別及相關(guān)理論模型的研究進(jìn)展[J]. 王麗娜,趙岳.  中華護(hù)理雜志. 2018(05)
[4]兩量表篩查老老年癡呆最佳截點(diǎn)[J]. 于焰,董佳梅,張娜,婁毅,肖衛(wèi)忠.  中國(guó)老年學(xué)雜志. 2013(17)
[5]蒙特利爾認(rèn)知評(píng)估量表中文版的信效度研究[J]. 張立秀,劉雪琴.  護(hù)理研究. 2007(31)
[6]中國(guó)康復(fù)研究中心漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)失語(yǔ)癥檢查量表的信度與效度分析[J]. 張慶蘇 ,紀(jì)樹(shù)榮 ,李勝利 ,何怡 ,賈革紅 ,秦江天 ,衛(wèi)冬潔 ,田鴻.  中國(guó)康復(fù)理論與實(shí)踐. 2005(09)

博士論文
[1]老年人言語(yǔ)交際障礙實(shí)證研究[D]. 李宇峰.吉林大學(xué) 2016

碩士論文
[1]中文版簡(jiǎn)易智能精神狀態(tài)檢查量表在腦卒中患者中的信效度初步研究[D]. 周小炫.福建中醫(yī)藥大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3730621