兒童孤獨(dú)癥患者數(shù)量近年來(lái)急劇上升,國(guó)際上基于VR技術(shù)的社會(huì)弱勢(shì)群體教學(xué)平臺(tái)研究還屬于空白。國(guó)內(nèi)目前的教育研究自閉癥兒童的康復(fù)教育產(chǎn)品大部分還停留在初期的原始非電子化階段。本項(xiàng)目通過(guò)VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),造福廣大孤獨(dú)癥等弱勢(shì)群體,融入社會(huì)從購(gòu)物開始。從購(gòu)物操到吃穿住行,到社區(qū)生活,到就業(yè)培訓(xùn)。讓本系統(tǒng)成為孤獨(dú)癥群體的導(dǎo)盲狗,給他們指引前進(jìn)行的道路,讓他們成為社會(huì)有用的人。 

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【部分圖文】：

VR環(huán)境下購(gòu)物行為的前事后果的分析（ABA分析）

基于VR技術(shù)的孤獨(dú)癥兒童社會(huì)融入訓(xùn)練平臺(tái)研究?jī)?nèi)容、方法及框架

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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