目前,有相當(dāng)多的人患有心理疾病,可尋求精神科治療的人卻非常少。為了提升人們尋求精神科治療的態(tài)度,使更多的人能夠得到有效治療,一些干預(yù)方法被提出。最普遍的干預(yù)方法是教育和接觸,而相比教育,接觸是被眾多研究者認(rèn)為是更具優(yōu)勢(shì)的干預(yù)方法。在國(guó)內(nèi),對(duì)教育干預(yù)的效果進(jìn)行了一些研究,但對(duì)于接觸的研究卻寥寥無(wú)幾。本研究選擇接觸干預(yù)形式中經(jīng)濟(jì)便利的視頻接觸方式,以隨機(jī)對(duì)照前后測(cè)的實(shí)驗(yàn)方法,探討其對(duì)于求助精神科治療的態(tài)度的影響,以及心理求助行為的社會(huì)容認(rèn)度和心理疾病觀核心維度在干預(yù)過(guò)程中的中介作用。研究結(jié)果如下:1.相比對(duì)照組,視頻接觸能夠有效提升實(shí)驗(yàn)組被試求助精神科治療的態(tài)度,增加對(duì)抑郁癥整體糟糕性的認(rèn)知評(píng)價(jià)和對(duì)抑郁癥原因的理解。但在追蹤時(shí),接觸效果呈下降趨勢(shì)。2.心理求助行為的社會(huì)容認(rèn)度能夠顯著預(yù)測(cè)精神科治療求助態(tài)度,心理疾病觀核心維度中行為可預(yù)測(cè)及原因難理解維度也可以顯著預(yù)測(cè)精神科治療求助態(tài)度。即社會(huì)容認(rèn)度越高,個(gè)體越傾向于求助;個(gè)體認(rèn)為抑郁癥患者行為越不可預(yù)測(cè),個(gè)體越傾向于求助;個(gè)體認(rèn)為抑郁癥的原因越容易理解,越傾向于求助。3.心理求助行為的社會(huì)容認(rèn)度不是接觸干預(yù)和精神科治療求助態(tài)度之間的中介變量... 

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 專業(yè)心理求助
        2.1.1 專業(yè)心理求助的定義
        2.1.2 專業(yè)心理求助和精神科治療的關(guān)系
        2.1.3 專業(yè)心理求助的影響因素
    2.2 對(duì)專業(yè)心理求助的接觸干預(yù)
        2.2.1 接觸的定義
        2.2.2 接觸對(duì)專業(yè)求助的干預(yù)
        2.2.3 接觸內(nèi)容
    2.3 社會(huì)容認(rèn)度
        2.3.1 社會(huì)容認(rèn)度的定義
        2.3.2 與社會(huì)容認(rèn)度相似的概念
        2.3.3 社會(huì)容認(rèn)度的影響因素
        2.3.4 社會(huì)容認(rèn)度和專業(yè)求助之間的關(guān)系
    2.4 心理疾病觀的核心維度
        2.4.1 核心維度的提取
        2.4.2 核心維度的內(nèi)容
        2.4.3 核心維度與專業(yè)求助之間的關(guān)系
    2.5 文獻(xiàn)總結(jié)和研究假設(shè)的提出
        2.5.1 對(duì)以往研究的評(píng)價(jià)
        2.5.2 研究構(gòu)想
        2.5.3 研究假設(shè)
3 研究設(shè)計(jì)及結(jié)果
    3.1 研究目的
    3.2 研究方法
        3.2.1 被試
        3.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        3.2.3 實(shí)驗(yàn)材料
        3.2.4 實(shí)驗(yàn)程序
        3.2.5 實(shí)驗(yàn)工具
        3.2.6 統(tǒng)計(jì)方法
    3.3 結(jié)果分析與討論
        3.3.1 被試基本情況
        3.3.2 視頻接觸對(duì)求助態(tài)度、社會(huì)容認(rèn)度和核心維度的干預(yù)效果
        3.3.3 社會(huì)容認(rèn)度和核心維度與求助態(tài)度之間的關(guān)系
        3.3.4 社會(huì)容認(rèn)度和核心維度作為中介變量
4 討論
    4.1 求助態(tài)度、社會(huì)容認(rèn)度和核心維度在人口學(xué)變量上的差異
    4.2 視頻接觸對(duì)求助態(tài)度的干預(yù)效果
    4.3 社會(huì)容認(rèn)度作為接觸干預(yù)和求助態(tài)度之間的中介變量
    4.4 核心維度作為接觸干預(yù)和求助態(tài)度之間的中介變量
    4.5 研究創(chuàng)新之處
        4.5.1 接觸對(duì)專業(yè)求助的干預(yù)效果
        4.5.2 接觸干預(yù)的機(jī)制研究
        4.5.3 心理疾病和專業(yè)求助的具體化
    4.6 研究局限與展望
        4.6.1 研究局限
        4.6.2 研究展望
5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄一
    附錄二
致謝



本文編號(hào)：3677444