鋅營養(yǎng)狀態(tài)對哮喘小鼠氣道組織IL-12、NF-κB表達的影響
發(fā)布時間:2022-02-24 02:58
目的:探討不同鋅含量飲食對哮喘小鼠氣道組織IL-12,NF-κB表達的影響。方法:建立進食低鋅、正常鋅、高鋅飼料的哮喘小鼠模型。48只BALB/c小鼠,隨機分為6組,每組8只。A組為正常飼料喂養(yǎng)+生理鹽水激發(fā);B組為高鋅飼料喂養(yǎng)+卵清蛋白(OVA)激發(fā);C組為高鋅飼料配對喂養(yǎng)+OVA激發(fā);D組為正常飼料喂養(yǎng)+OVA激發(fā);E組為正常飼料配對喂養(yǎng)+OVA激發(fā);F組為低鋅飼料喂養(yǎng)+OVA激發(fā)。利用免疫組化檢測氣道組織IL-12,NF-κB表達水平。結(jié)果:與A組比較,B組、C組、D組、E組和F組IL-12表達下調(diào)(P<0.05),NF-κB表達上調(diào)(P<0.05);F組較B組、C組、D組和E組IL-12表達下調(diào)(P<0.05),NF-κB表達上調(diào)(P<0.05);B組與D組比較,C組與E組比較,IL-12表達無明顯差異(P>0.05),NF-κB表達下調(diào)(P<0.05);B組、D組與本身的配對組比較,IL-12和NF-κB的表達無明顯變化。結(jié)論:鋅攝入不足可導致哮喘小鼠氣道炎癥反應(yīng)加重;鋅攝入不足可加劇哮喘小鼠氣道組織IL-12表達下調(diào)、NF-κB上調(diào)。
【文章來源】:湖南師范大學學報(醫(yī)學版). 2011,8(02)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 材料和方法
1.1 材料
1.2 實驗分組、哮喘動物模型建立
1.3 取材
1.4 NF-κB與IL-12表達
1.5 統(tǒng)計學分析
2 結(jié)果
2.1 一般情況
2.2 各組小鼠肺組織HE染色比較
2.2 各組小鼠氣道組織NF-κB、IL-12免疫組化染色顯微結(jié)構(gòu)比較
2.3 各組小鼠氣道組織NF-κB、IL-12陽性表達水平比較
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]鋅指蛋白A20在臨床的研究進展[J]. 陳瀟,吳麗娟. 國際檢驗醫(yī)學雜志. 2010(10)
[2]抑制NF-κB過度表達治療哮喘的進展[J]. 王輝,張萬明. 廣東醫(yī)學. 2009(09)
[3]鋅通過調(diào)節(jié)Th1/Th2平衡及抗氧化降低哮喘大鼠氣道炎癥[J]. 盧紅艷,毛旭琴,文昱,張玲. 基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床. 2009(05)
[4]IL-10對急性壞死性胰腺炎大鼠NF-κB及IL-12水平的影響[J]. 賴銘裕,梁志海,唐國都,孫學成. 中華胰腺病雜志. 2008 (01)
[5]反復呼吸道感染患兒血清中鋅鐵含量變化及臨床意義[J]. 陳秀敏. 中國醫(yī)刊. 2007(06)
[6]缺鋅對哮喘大鼠Th1/Th2型細胞因子的影響[J]. 陳遠東,盧紅艷,范杉,蔣汝剛. 實用兒科臨床雜志. 2006(21)
本文編號:3641836
【文章來源】:湖南師范大學學報(醫(yī)學版). 2011,8(02)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 材料和方法
1.1 材料
1.2 實驗分組、哮喘動物模型建立
1.3 取材
1.4 NF-κB與IL-12表達
1.5 統(tǒng)計學分析
2 結(jié)果
2.1 一般情況
2.2 各組小鼠肺組織HE染色比較
2.2 各組小鼠氣道組織NF-κB、IL-12免疫組化染色顯微結(jié)構(gòu)比較
2.3 各組小鼠氣道組織NF-κB、IL-12陽性表達水平比較
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]鋅指蛋白A20在臨床的研究進展[J]. 陳瀟,吳麗娟. 國際檢驗醫(yī)學雜志. 2010(10)
[2]抑制NF-κB過度表達治療哮喘的進展[J]. 王輝,張萬明. 廣東醫(yī)學. 2009(09)
[3]鋅通過調(diào)節(jié)Th1/Th2平衡及抗氧化降低哮喘大鼠氣道炎癥[J]. 盧紅艷,毛旭琴,文昱,張玲. 基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床. 2009(05)
[4]IL-10對急性壞死性胰腺炎大鼠NF-κB及IL-12水平的影響[J]. 賴銘裕,梁志海,唐國都,孫學成. 中華胰腺病雜志. 2008 (01)
[5]反復呼吸道感染患兒血清中鋅鐵含量變化及臨床意義[J]. 陳秀敏. 中國醫(yī)刊. 2007(06)
[6]缺鋅對哮喘大鼠Th1/Th2型細胞因子的影響[J]. 陳遠東,盧紅艷,范杉,蔣汝剛. 實用兒科臨床雜志. 2006(21)
本文編號:3641836
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/huxijib/3641836.html
最近更新
教材專著