背景和目的在氣候變化背景下,熱帶氣旋活動(dòng)發(fā)生頻率和強(qiáng)度增強(qiáng)。強(qiáng)熱帶氣旋（臺(tái)風(fēng)或颶風(fēng)）嚴(yán)重威脅著人群健康。孕婦是極端天氣事件的重要脆弱群體。然而,目前有關(guān)颶風(fēng)與孕期健康的研究報(bào)道很少,尤其是颶風(fēng)的長(zhǎng)期健康影響研究更少。另外,近年來(lái)與颶風(fēng)相關(guān)的大規(guī)模斷電更為頻繁,然而,暫未發(fā)現(xiàn)有關(guān)大規(guī)模斷電與孕期健康關(guān)系的研究報(bào)道。開(kāi)展颶風(fēng)健康脆弱性評(píng)估有利于識(shí)別地區(qū)風(fēng)險(xiǎn)或優(yōu)化資源配置,然而,目前颶風(fēng)脆弱性評(píng)估存在一定的局限性。近年來(lái),機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛,其在指標(biāo)篩選和模型預(yù)測(cè)等方面具一定優(yōu)勢(shì)�；诖�,本文擬研究強(qiáng)熱帶氣旋及大規(guī)模斷電影響下孕婦的健康風(fēng)險(xiǎn),并應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)方法開(kāi)展颶風(fēng)的健康脆弱性研究。研究方法本課題以2012年“桑迪”超級(jí)颶風(fēng)事件為案例,以美國(guó)紐約州為研究點(diǎn)。我們采用時(shí)間序列分析方法和反事實(shí)推理方法研究“桑迪”颶風(fēng)影響下,紐約州8個(gè)受颶風(fēng)嚴(yán)重影響縣的孕婦的健康風(fēng)險(xiǎn),分析颶風(fēng)對(duì)孕婦短期健康風(fēng)險(xiǎn)和長(zhǎng)期健康影響,并按疾病、年齡、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)分層分析不同孕婦群體的風(fēng)險(xiǎn)。研究還采用混合線性模型分析方法研究大規(guī)模斷電背景下紐約州8個(gè)受影響縣妊娠合并癥就診量與斷電覆蓋率和斷電持續(xù)時(shí)間之間的關(guān)系。此... 

【文章來(lái)源】：南方醫(yī)科大學(xué)廣東省

【文章頁(yè)數(shù)】：117 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 前言
    1.1 氣候變化與熱帶氣旋
    1.2 熱帶氣旋與人類健康
    1.3 大規(guī)模斷電與人群健康
    1.4 健康脆弱性評(píng)估
    1.5 研究目的和意義
第二章 強(qiáng)熱帶氣旋影響下的孕婦健康風(fēng)險(xiǎn)研究
    2.1 背景
    2.2 材料與方法
    2.3 研究結(jié)果
    2.4 討論
    2.5 小結(jié)
第三章 大規(guī)模斷電與孕婦健康關(guān)系的研究
    3.1 背景
    3.2 材料與方法
    3.3 研究結(jié)果
    3.4 討論
    3.5 小結(jié)
第四章 熱帶氣旋的健康脆弱性研究
    4.1 背景
    4.2 材料與方法
    4.3 研究結(jié)果
    4.4 討論
    4.5 小結(jié)
第五章 研究的優(yōu)勢(shì)、局限性和總結(jié)
    5.1 研究?jī)?yōu)勢(shì)
    5.2 研究局限性
    5.3 總結(jié)
參考文獻(xiàn)
研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]奧運(yùn)會(huì)對(duì)北京空氣質(zhì)量的影響:基于合成控制法的研究[J]. 王艷芳,張俊.  中國(guó)人口.資源與環(huán)境. 2014(S2)
[2]熱帶氣旋對(duì)健康影響的研究進(jìn)展[J]. 荀換苗,姜寶法,馬偉.  中華流行病學(xué)雜志. 2014 (04)
[3]廣東省各區(qū)縣洪災(zāi)脆弱性評(píng)估[J]. 朱琦,劉濤,張永慧,羅圓,魏峣,肖建鵬,曾四清,馬文軍.  中華預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志. 2012 (11)
[4]氣候變化健康脆弱性評(píng)估[J]. 朱琦.  華南預(yù)防醫(yī)學(xué). 2012(04)
[5]反事實(shí)和歸因疾病負(fù)擔(dān)研究[J]. 陶莊,楊功煥.  中華流行病學(xué)雜志. 2010 (04)

碩士論文
[1]基于情景的臺(tái)風(fēng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究[D]. 黃蕙.上海師范大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3162600