【摘要】：目的了解女大學(xué)生HPV疫苗知信行現(xiàn)狀,分析女大學(xué)生HPV疫苗知信行的影響因素,探討女大學(xué)生HPV疫苗相關(guān)知識的獲得體驗。方法本研究分為量性研究與質(zhì)性研究兩個部分。量性研究部分,通過文獻回顧,確定研究對象及相關(guān)變量,采用便利抽樣法選取符合標(biāo)準(zhǔn)的女大學(xué)生812例。以自行編制的女大學(xué)生HPV疫苗知信行問卷為測量工具,運用統(tǒng)計軟件SPSS22.0進行數(shù)據(jù)的錄入和分析,采用描述性統(tǒng)計t檢驗、方差分析、相關(guān)分析、多元逐步回歸分析等方法對數(shù)據(jù)進行分析,探究女大學(xué)生關(guān)于HPV疫苗知信行的影響因素。質(zhì)性研究部分,以現(xiàn)象學(xué)方法為指導(dǎo),以目的性訪談為原則,為使訪談對象更有代表性,采用半結(jié)構(gòu)式訪談法訪談描述性研究中HPV疫苗相關(guān)知識得分較高者8例,通過Colaizzi的7步分析法和質(zhì)性分析軟件NVivo 11.0進行資料的整理和分析,探究女大學(xué)生的HPV疫苗相關(guān)知識的獲得體驗。結(jié)果1、女大學(xué)生HPV疫苗知信行得分為(80.41±8.55),得分率為61.77%。其中HPV疫苗的知識維度得分為(47.67±5.83),得分率為55.29%;HPV疫苗的態(tài)度維度得分為(18.18±2.62),得分率為72.72%;HPV疫苗的行為維度得分為(14.57±2.56),得分率為72.85%。2、單因素分析結(jié)果顯示:專業(yè)類別、家庭所在地、年級、父親學(xué)歷、母親學(xué)歷、年齡不同的女大學(xué)生在HPV疫苗知識得分差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(p0.05);專業(yè)類別、家庭所在地、年級、初次性生活年齡不同的女大學(xué)生在HPV疫苗態(tài)度維度得分差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(p0.05);年齡、專業(yè)類別、家庭所在地、年級、平時成績好壞、初次性生活年齡、父親學(xué)歷、母親學(xué)歷、性伴侶個數(shù)不同的女大學(xué)生在HPV疫苗行為維度得分差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(p0.05)。3、女大學(xué)生HPV疫苗知信行中HPV疫苗知識、態(tài)度、行為之間互為呈正相關(guān)。4、多元逐步線性回歸分析結(jié)果顯示有3個變量進入HPV疫苗知識維度回歸方程分別是:年級、年齡、母親學(xué)歷;有1個變量進入HPV疫苗態(tài)度維度回歸方程:家庭所在地;有3個變量進入HPV疫苗行為維度回歸方程;專業(yè)類別、年齡、家庭所在地。5、質(zhì)性研究結(jié)果顯示:女大學(xué)生HPV疫苗知識獲得體驗主題為:(1)習(xí)得知識的來源(微博微信推送、親戚家屬罹患宮頸癌、老師課堂科普);(2)知識關(guān)注的能動性(主動、被動);(3)知識宣傳的態(tài)度(大多數(shù)人認為必要加大宣傳力度、少數(shù)人認為沒必要)。結(jié)論1、女大學(xué)生HPV疫苗知信行處于中等偏下水平,女大學(xué)生HPV疫苗知識維度處于低等水平,態(tài)度和行為維度處于中等水平。2、年級、母親學(xué)歷、年齡是HPV疫苗知識的主要影響因素;家庭所在地是HPV疫苗態(tài)度的主要影響因素;年齡、專業(yè)類別、家庭所在地是HPV疫苗行為的主要影響因素。3、總結(jié)訪談體驗發(fā)現(xiàn):微博和微信、親人朋友、老師等是當(dāng)今女大學(xué)生獲得HPV疫苗相關(guān)知識的重要來源;女大學(xué)生對HPV疫苗的知識關(guān)注有主動也有被動;大多數(shù)女大學(xué)生認為政府與學(xué)校應(yīng)加大對HPV疫苗的宣傳力度。
【學(xué)位授予單位】：武漢輕工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：R737.33;R186

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