發(fā)布時間：2017-09-15 23:12

  本文關鍵詞：維生素D治療兒童孤獨癥譜系障礙的初步研究

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【摘要】：目的：了解孤獨癥譜系障礙（Autism spectrum disorder,ASD）患兒的維生素D營養(yǎng)狀況，探討維生素D水平與ASD的關系。觀察維生素D治療對ASD患兒的社會交往、言語及非言語交流、興趣行為的影響，為兒童ASD的治療尋求新的治療方法。 方法：采用高效液相色譜-串聯(lián)質譜法對215例新診斷的ASD患兒和285例健康對照兒童進行血清25(OH)D檢測，同時對ASD患兒行ABC、CARS行為學評估，比較兩組兒童的維生素D營養(yǎng)狀況及ASD患兒血清25(OH)D水平與ABC、CARS分值的相關性。根據(jù)家長意愿，對其中36例存在維生素D不足或缺乏的ASD患兒予以補充維生素D治療：阿法骨化醇400IU/次，日1次口服；維生素D3注射液15萬IU/次，月1次肌注。于治療3個月后再次行ABC、CARS評估及血清25(OH)D檢測。 結果：1. ASD患兒血清25(OH)D水平顯著低于健康對照組，維生素D不足和缺乏率明顯高于健康對照組。2.ASD患兒血清25(OH)D水平與ABC總分、ABC中語言能力單項分呈負相關；與ABC中感覺、交往、軀體運動、生活自理單項分以及CARS總分無明顯相關性。3.維生素D治療后ASD患兒ABC總分、交往能力、軀體運動能力、言語能力、自理能力單項分及CARS總分較治療前均明顯降低。4.早期治療組ASD患兒維生素D治療前后ABC總分差值明顯大于晚期治療組ASD患兒。 結論： ASD患兒血清25(OH)D水平顯著低于健康對照組，且血清25(OH)D水平與ASD患兒行為異常程度呈負相關； 給予補充維生素D治療后，ASD患兒行為異常較前改善，，且早期維生素D治療的效果優(yōu)于晚期治療。
【關鍵詞】：孤獨癥譜系障礙 維生素D ABC CARS
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：R749.94
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 英文縮略詞表9-11
• 第1章 緒論11-13
• 第2章 綜述13-31
• 2.1 ASD 的診斷及治療13-26
• 2.1.1 概念13
• 2.1.2 流行病學13-14
• 2.1.3 病因及發(fā)病機制14-17
• 2.1.4 臨床表現(xiàn)17-19
• 2.1.5 診斷及診斷標準19-23
• 2.1.6 治療23-26
• 2.2 維生素 D 與 ASD 的關系26-31
• 2.2.1 維生素 D 的來源及代謝26-27
• 2.2.2 維生素 D 與 ASD 的相關性27
• 2.2.3 維生素 D 在 ASD 中的可能作用27-31
• 第3章 材料與方法31-33
• 3.1 研究對象31
• 3.2 研究方法31-32
• 3.3 療效判定標準32
• 3.4 統(tǒng)計學分析32-33
• 第4章 結果33-41
• 4.1 ASD 組、健康對照組一般特征資料33
• 4.2 ASD 組、健康對照組血清 25(OH)D 水平比較33-34
• 4.3 ASD 組血清 25(OH)D 水平與 ABC、CARS 分值的相關性34-36
• 4.4 ASD 組血清 25(OH)D 水平在男、女中差異36
• 4.5 治療組治療前后血清 25(OH)D 水平、ABC 及 CARS 評分比較36-39
• 4.5.1 治療組治療前后血清 25(OH)D 水平比較36-37
• 4.5.2 治療組治療前后 ABC 評分比較及統(tǒng)計學結果37-38
• 4.5.3 治療組治療前后 CARS 評分比較及統(tǒng)計學結果38-39
• 4.6 早期治療組和晚期治療組治療前后 ABC、CARS 總分差值比較39-41
• 第5章 討論41-44
• 第6章 結論44-45
• 參考文獻45-52
• 作者簡介及在學期間所取得的科研成果52-53
• 致謝53

本文編號：859457