發(fā)布時間：2017-06-14 09:04

  本文關(guān)鍵詞：兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)滿意度調(diào)查分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過運(yùn)用兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)滿意度自評表,對剛剛結(jié)束兒科護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的2009屆護(hù)理本科生進(jìn)行教學(xué)滿意度調(diào)查,以了解我校兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)滿意度現(xiàn)狀,探討護(hù)理本科生對兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)滿意度與哪些因素具有顯著性相關(guān),從而改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,為科學(xué)開展兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)提供一定的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù),并為臨床教學(xué)提供思路與經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】： 廣東醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 兒科護(hù)理學(xué) 教學(xué) 滿意度
【分類號】：R47-4
【正文快照】： 兒科護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)是患兒年齡的跨度大,不同年齡的解剖、生理、病理、免疫等方面不僅與成人不同,且同年齡階段的患兒之間也存在差異,因此對護(hù)理的要求也不同,從而造成數(shù)據(jù)多、概念多、理論性強(qiáng)的復(fù)雜狀態(tài),增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度[1]。為了改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量及更好的為學(xué)生臨床護(hù)理學(xué)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：449028