目的:觀察補肺健脾湯加減聯(lián)合輔舒酮調(diào)治兒童哮喘慢性持續(xù)期肺脾氣虛質(zhì)的臨床療效,為中西醫(yī)結(jié)合防治本病提供有效的臨床依據(jù)。方法:本研究收集60例哮喘慢性持續(xù)期肺脾氣虛質(zhì)的患兒,將其隨機分為對照組和治療組。對照組予以輔舒酮,每次1-2吸,每日2次;治療組在上述治療基礎(chǔ)上加用補肺健脾湯加減;兩組均連續(xù)治療8周。觀察并記錄患兒的中醫(yī)體質(zhì)積分、哮喘控制水平、呼吸道感染次數(shù)、FeNO濃度、C-ACT評分,并將上述相關(guān)指標(biāo)采用統(tǒng)計學(xué)方法進(jìn)行分析。結(jié)果:治療前兩組患兒的性別、年齡、體重、病程比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。治療前兩組患兒中醫(yī)體質(zhì)積分、哮喘控制水平、過去8周呼吸道感染次數(shù)、FeNO濃度、C-ACT評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。治療組治療8周后的中醫(yī)體質(zhì)積分、哮喘控制水平、呼吸道感染次數(shù)、FeNO濃度、C-ACT評分較治療前均顯著改善,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01)。對照組治療8周后哮喘控制水平、FeNO濃度、C-ACT評分較治療前均顯著改善,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01)。對照組治療8周后的中醫(yī)體質(zhì)積分、呼吸道感...

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
第一部分 文獻(xiàn)研究    祖國醫(yī)學(xué)對哮喘的研究概況
    1 中醫(yī)病名溯源
    2 病因病機
        2.1 哮喘的病因
        2.2 哮喘的病機
    3 體質(zhì)與兒童哮喘
        3.1 體質(zhì)概述
        3.2 體質(zhì)與免疫功能
        3.3 兒童哮喘與體質(zhì)的相關(guān)性
        3.4 兒童哮喘的中醫(yī)體質(zhì)分型概況
        3.5 中醫(yī)對不同體質(zhì)哮喘患兒免疫功能的研究進(jìn)展
    4 中醫(yī)對兒童哮喘慢性持續(xù)期的認(rèn)識
第二部分 臨床研究
    1 設(shè)計類型
    2 隨機方法
    3 研究對象
        3.1 病例來源
        3.2 病例選擇
        3.3 病例的脫落
    4 治療方法
        4.1 對照組治療方案
        4.2 治療組治療方案
        4.3 急性發(fā)作的處理
    5 觀察指標(biāo)
        5.1 基本資料
        5.2 主要療效指標(biāo)
        5.3 次要療效指標(biāo)
        5.4 不良反應(yīng)評估
    6 統(tǒng)計分析
    7 研究結(jié)果
        7.1 基本資料的基線比較
        7.2 治療前主要療效指標(biāo)的比較
        7.3 治療前次要療效指標(biāo)的比較
        7.4 治療后主要療效指標(biāo)的比較
        7.5 治療后次要療效指標(biāo)的比較
第三部分 討論
    1 選題依據(jù)
    2 組方依據(jù)
    3 呼出氣一氧化氮檢測的臨床意義
    4 結(jié)果分析
結(jié)論
不足與展望
致謝
參考文獻(xiàn)
綜述 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對兒童哮喘的研究概況
    1 危險因素
        1.1 遺傳因素
        1.2 感染及抗生素使用
        1.3 肥胖
        1.4 合并癥
        1.5 飲食、環(huán)境、運動因素
    2 發(fā)病機制
        2.1 免疫炎癥機制
        2.2 氣道高反應(yīng)性
        2.3 氣道重塑
    3 治療方法
    參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄1:≥6歲兒童哮喘癥狀控制水平分級評估表
    附錄2:中醫(yī)體質(zhì)測評量表
    附錄3:脫落/退出原因表
    附錄4:≥6歲兒童哮喘的長期治療方案
    附錄5:基本資料及相關(guān)指標(biāo)觀察表
    附錄6:C-ACT評分表
    附錄7:不良事件記錄表
    附錄8:知情同意書
    附錄9:在讀期間公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、專著及科研成果



本文編號：3860778