目的探討運動、飲食、健康教育聯(lián)合干預(yù)對學(xué)齡前兒童超重肥胖情況的影響觀察。方法選取某地區(qū)兒童248名(均為學(xué)齡前兒童)作為研究對象,將之按自愿參加的原則隨機分為觀察組(n=124)和對照組(n=124),對所有兒童的超重肥胖情況進行分析,并指導(dǎo)對照組兒童進行單純的飲食控制,而觀察組則在對照組的基礎(chǔ)上實施計劃性的運動、飲食、健康教育聯(lián)合干預(yù)方案。分別對兩組兒童干預(yù)前及隨訪1年后的各項生理指標(biāo)及Kaup指數(shù)進行客觀的比較。結(jié)果經(jīng)比較,觀察組兒童由肥胖轉(zhuǎn)為正�；虺�,明顯高于對照組兒童,組間比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),兩組兒童經(jīng)干預(yù)后相關(guān)指標(biāo)出現(xiàn)了不同程度的變化,其中觀察組干預(yù)的其他生理指標(biāo)評分均明顯優(yōu)于對照組(P<0.05);此外,觀察組兒童干預(yù)后的Kaup指數(shù)評分(20.88±2.77)分明顯低于對照組(24.59±3.01)分,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(t=4.852,P<0.05)。結(jié)論綜合分析學(xué)齡前兒童超重肥胖情況的原因,再予以其運動、飲食、健康教育聯(lián)合干預(yù)措施可以有助于改善兒童超重和肥胖狀態(tài),進而促進兒童的生理健康。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計方法
2 結(jié)果
    2.1 干預(yù)前及隨訪1年后兒童的體型分布情況
    2.2 干預(yù)前及隨訪1年后兩組兒童的生理指標(biāo)
    2.3 干預(yù)前后的Kaup指數(shù)評分
3 討論



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