論兒科卓越醫(yī)生培養(yǎng)
本文關(guān)鍵詞:論兒科卓越醫(yī)生培養(yǎng),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:為了整體推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)教育改革,全面提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量,我國從2012年起開始在全國高校試點(diǎn)卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃。根據(jù)兒科的專業(yè)特點(diǎn)和兒科醫(yī)生的成長規(guī)律,建議將兒科卓越醫(yī)生項(xiàng)目分為入門基本功、兒科常見病的診治、兒科疑難疾病診治、兒科急診和危急重癥的診治、科學(xué)研究、總結(jié)和結(jié)業(yè)六個階段,逐步培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)員成長為合格的兒科?漆t(yī)生。
【作者單位】: 四川大學(xué)華西第二醫(yī)院兒科;四川大學(xué)出生缺陷與相關(guān)婦兒疾病教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;發(fā)育與婦兒疾病四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】: 兒科 卓越醫(yī)生 培養(yǎng)策略
【基金】:國家臨床重點(diǎn)?(兒科新生兒專業(yè))建議項(xiàng)目(1311200003303)
【分類號】:G642;R-4
【正文快照】: 為整體推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)教育改革,全面提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量,我國從2012年起開始在全國高校試點(diǎn)卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃。通過該計劃的實(shí)施,力爭改革人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)新體制機(jī)制,培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的高水平醫(yī)學(xué)人才,提升我國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力和水平[1]。古代講究因材施教,
【相似文獻(xiàn)】
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本文編號:384791
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