本文關(guān)鍵詞：我國發(fā)育行為兒科學(xué)的內(nèi)涵現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：發(fā)育行為兒科學(xué)是專門研究兒童行為發(fā)育規(guī)律和行為發(fā)育異常的一門科學(xué),是按照生物—心理—行為—社會醫(yī)學(xué)模式,將兒童的軀體與心理行為統(tǒng)一起來,其重點(diǎn)是研究兒童和青少年的行為、社會心理和適應(yīng)能力發(fā)育規(guī)律,及其對出現(xiàn)問題的干預(yù)和預(yù)防,促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。因此,發(fā)育和行為兒科學(xué)是兒科學(xué)的一個基礎(chǔ)和重要分支。隨著醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展,我國發(fā)育和行為兒科學(xué)在起步晚的情況下,隨著社會需求的不斷增加,使該學(xué)科得到更快、更迅速地發(fā)展,必將更好的為促進(jìn)兒童的健康發(fā)展發(fā)揮更為重要的作用。
【作者單位】： 西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 發(fā)育行為兒科學(xué) 內(nèi)涵 現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢
【分類號】：R749.94
【正文快照】： 兒童處再不斷的體格和行為心理發(fā)育過程之中,發(fā)育和行為是影響兒童健康的重要因素,對疾病的發(fā)生、轉(zhuǎn)歸起著舉足輕重的作用。當(dāng)前,隨著生物醫(yī)學(xué)模式向生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化,軀體醫(yī)學(xué)向整體醫(yī)學(xué)發(fā)展,疾病的診治向疾病的預(yù)防為主的觀念傾斜,發(fā)育行為兒科學(xué)也正在形成和

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本文編號：344401