蘭州市和東鄉(xiāng)縣漢族與東鄉(xiāng)族學(xué)齡期兒童IDA患病情況及其對(duì)智力發(fā)育的影響
發(fā)布時(shí)間:2021-08-22 07:39
目的:了解蘭州市和東鄉(xiāng)縣兩地區(qū)漢族與東鄉(xiāng)族學(xué)齡期兒童缺鐵性貧血(Iron deficiency anemia,IDA)的患病情況,評(píng)估IDA兒童及經(jīng)過(guò)配對(duì)選取的非貧血對(duì)照組兒童的智力發(fā)育水平,探求缺鐵性貧血對(duì)學(xué)齡期兒童智力發(fā)育的影響。方法:于2015年10月在蘭州市(城市)及東鄉(xiāng)縣(農(nóng)村)兩地區(qū),選取有漢族和東鄉(xiāng)族學(xué)生的兩所小學(xué),采取隨機(jī)分層抽樣抽取一年級(jí)至三年級(jí)612歲學(xué)齡期兒童396名作為研究對(duì)象。進(jìn)行體格發(fā)育指標(biāo)的相關(guān)測(cè)量、靜脈血采集以及相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查。分析血常規(guī)及血清鐵等相關(guān)指標(biāo)。分析兒童缺鐵性貧血的患病率,從符合IDA診斷標(biāo)準(zhǔn)的兒童中篩選出30例缺鐵性貧血兒童(均為輕度IDA)為貧血組,同時(shí)選取背景資料相似的非貧血兒童為對(duì)照組,使用中國(guó)-韋氏兒童智力量表(C-WISC)評(píng)估兩組兒童的智力發(fā)育水平,進(jìn)行對(duì)照研究。并采用Pearson相關(guān)性分析方法試探求貧血組兒童血紅蛋白含量與總智商發(fā)育水平的相關(guān)性。結(jié)果:1.本研究?jī)和疘DA現(xiàn)狀396例學(xué)齡期兒童中,IDA的患病率為8.6%。東鄉(xiāng)縣兒童IDA患病率高于蘭州市兒童;東鄉(xiāng)族兒童IDA的患病率高于蘭州市兒童。兩地區(qū)...
【文章來(lái)源】:蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:49 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 前言
1.1 缺鐵性貧血
1.1.1 缺鐵性貧血定義及發(fā)病機(jī)制
1.1.2 兒童缺鐵性貧血的現(xiàn)況
1.1.3 缺鐵性貧血的危害
1.2 中國(guó)-韋氏兒童智力量表(C-WISC)
1.2.1 語(yǔ)言商、操作商及總智商
1.2.2 A因子、B因子及C因子
1.2.3 缺鐵性貧血對(duì)智力發(fā)育的影響
1.2.4 地區(qū)對(duì)智力發(fā)育的影響
1.3 本研究的意義
第二章 對(duì)象與方法
2.1 本研究對(duì)象
2.2 方法
2.2.1 研究方法
2.2.2 抽樣方法
2.2.3 測(cè)量及檢測(cè)方法
2.2.4 調(diào)查方法
2.3 缺鐵性貧血診斷標(biāo)準(zhǔn)
2.4 智力測(cè)試
2.4.1 智力測(cè)驗(yàn)
2.4.2 智商計(jì)算
2.5 問(wèn)卷調(diào)查
2.6 統(tǒng)計(jì)方法
第三章 結(jié)果
3.1 基本情況
3.1.1 年齡、性別、地區(qū)及民族構(gòu)成
3.1.2 兒童出生情況
3.1.3 家庭情況
3.2 缺鐵性貧血情況
3.2.1 蘭州市及東鄉(xiāng)縣學(xué)齡期兒童IDA現(xiàn)況
3.2.2 不同性別兒童IDA現(xiàn)況
3.2.3 不同民族兒童IDA現(xiàn)況
3.3 納入貧血組與對(duì)照組兒童資料基本情況
3.4 貧血組及非貧血組兒童體格生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)情況
3.4.1 蘭州市貧血組與非貧血組兒童生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)情況
3.4.2 東鄉(xiāng)縣貧血組與非貧血組兒童生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)情況
3.5 本研究中貧血組與非貧血組兒童血清學(xué)指標(biāo)情況
3.5.1 蘭州市貧血組與非貧血組兒童血清學(xué)指標(biāo)情況
3.5.2 東鄉(xiāng)縣貧血組與非貧血組兒童血清學(xué)指標(biāo)情況
3.6 貧血組與對(duì)照組兒童智力發(fā)育情況
3.6.1 貧血組兒童智力發(fā)育情況
3.6.2 對(duì)照組兒童智力發(fā)育情況
3.7 貧血組兒童與對(duì)照組兒童智力發(fā)育比較
3.8 蘭州市及東鄉(xiāng)縣貧血兒童智力發(fā)育水平比較
3.9 兩地區(qū)貧血兒童血紅蛋白水平與總智商的相關(guān)性
第四章 討論
4.1 兩地區(qū)學(xué)齡期兒童缺鐵性貧血的流行病學(xué)特點(diǎn)
4.1.1 不同性別兒童缺鐵性貧血患病率的比較分析
4.1.2 漢族及東鄉(xiāng)族兒童缺鐵性貧血患病率的比較分析
4.2 兩地區(qū)貧血與非貧血兒童生長(zhǎng)發(fā)育情況
4.2.1 蘭州市貧血及非貧血兒童生長(zhǎng)發(fā)育情況
4.2.2 東鄉(xiāng)縣貧血組及非貧血組兒童生長(zhǎng)發(fā)育情況
4.3 貧血組兒童與對(duì)照組兒童智力發(fā)育水平比較分析
4.4 蘭州市及東鄉(xiāng)縣貧血兒童智力發(fā)育水平比較分析
4.5 兩地區(qū)貧血兒童血紅蛋白值與總智商的相關(guān)性分析
4.5.1 蘭州市貧血兒童血紅蛋白值與總智商的相關(guān)性
4.5.2 東鄉(xiāng)縣貧血兒童血紅蛋白值與總智商的相關(guān)性
4.5.3 兩地區(qū)貧血兒童血紅蛋白值與總智商相關(guān)性討論
第五章 結(jié)論
第六章 研究的局限性及展望
參考文獻(xiàn)
綜述
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的學(xué)術(shù)成果
致謝
附錄
中英文對(duì)照表
本文編號(hào):3357310
【文章來(lái)源】:蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:49 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 前言
1.1 缺鐵性貧血
1.1.1 缺鐵性貧血定義及發(fā)病機(jī)制
1.1.2 兒童缺鐵性貧血的現(xiàn)況
1.1.3 缺鐵性貧血的危害
1.2 中國(guó)-韋氏兒童智力量表(C-WISC)
1.2.1 語(yǔ)言商、操作商及總智商
1.2.2 A因子、B因子及C因子
1.2.3 缺鐵性貧血對(duì)智力發(fā)育的影響
1.2.4 地區(qū)對(duì)智力發(fā)育的影響
1.3 本研究的意義
第二章 對(duì)象與方法
2.1 本研究對(duì)象
2.2 方法
2.2.1 研究方法
2.2.2 抽樣方法
2.2.3 測(cè)量及檢測(cè)方法
2.2.4 調(diào)查方法
2.3 缺鐵性貧血診斷標(biāo)準(zhǔn)
2.4 智力測(cè)試
2.4.1 智力測(cè)驗(yàn)
2.4.2 智商計(jì)算
2.5 問(wèn)卷調(diào)查
2.6 統(tǒng)計(jì)方法
第三章 結(jié)果
3.1 基本情況
3.1.1 年齡、性別、地區(qū)及民族構(gòu)成
3.1.2 兒童出生情況
3.1.3 家庭情況
3.2 缺鐵性貧血情況
3.2.1 蘭州市及東鄉(xiāng)縣學(xué)齡期兒童IDA現(xiàn)況
3.2.2 不同性別兒童IDA現(xiàn)況
3.2.3 不同民族兒童IDA現(xiàn)況
3.3 納入貧血組與對(duì)照組兒童資料基本情況
3.4 貧血組及非貧血組兒童體格生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)情況
3.4.1 蘭州市貧血組與非貧血組兒童生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)情況
3.4.2 東鄉(xiāng)縣貧血組與非貧血組兒童生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)情況
3.5 本研究中貧血組與非貧血組兒童血清學(xué)指標(biāo)情況
3.5.1 蘭州市貧血組與非貧血組兒童血清學(xué)指標(biāo)情況
3.5.2 東鄉(xiāng)縣貧血組與非貧血組兒童血清學(xué)指標(biāo)情況
3.6 貧血組與對(duì)照組兒童智力發(fā)育情況
3.6.1 貧血組兒童智力發(fā)育情況
3.6.2 對(duì)照組兒童智力發(fā)育情況
3.7 貧血組兒童與對(duì)照組兒童智力發(fā)育比較
3.8 蘭州市及東鄉(xiāng)縣貧血兒童智力發(fā)育水平比較
3.9 兩地區(qū)貧血兒童血紅蛋白水平與總智商的相關(guān)性
第四章 討論
4.1 兩地區(qū)學(xué)齡期兒童缺鐵性貧血的流行病學(xué)特點(diǎn)
4.1.1 不同性別兒童缺鐵性貧血患病率的比較分析
4.1.2 漢族及東鄉(xiāng)族兒童缺鐵性貧血患病率的比較分析
4.2 兩地區(qū)貧血與非貧血兒童生長(zhǎng)發(fā)育情況
4.2.1 蘭州市貧血及非貧血兒童生長(zhǎng)發(fā)育情況
4.2.2 東鄉(xiāng)縣貧血組及非貧血組兒童生長(zhǎng)發(fā)育情況
4.3 貧血組兒童與對(duì)照組兒童智力發(fā)育水平比較分析
4.4 蘭州市及東鄉(xiāng)縣貧血兒童智力發(fā)育水平比較分析
4.5 兩地區(qū)貧血兒童血紅蛋白值與總智商的相關(guān)性分析
4.5.1 蘭州市貧血兒童血紅蛋白值與總智商的相關(guān)性
4.5.2 東鄉(xiāng)縣貧血兒童血紅蛋白值與總智商的相關(guān)性
4.5.3 兩地區(qū)貧血兒童血紅蛋白值與總智商相關(guān)性討論
第五章 結(jié)論
第六章 研究的局限性及展望
參考文獻(xiàn)
綜述
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的學(xué)術(shù)成果
致謝
附錄
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本文編號(hào):3357310
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