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微信在兒科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-04-15 05:21

  本文關(guān)鍵詞:微信在兒科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:文章介紹了基于微信網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)方式的基本方式和特點(diǎn),探討發(fā)揮微信的教育功能及通過(guò)微信有效地促進(jìn)兒科專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣擴(kuò)展了有限的課堂,激勵(lì)了教師工作的熱情。為傳統(tǒng)方式的教學(xué)注入了活力,也為師生之間交流開辟了新的渠道。
【作者單位】: 重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】兒科學(xué) 微信 醫(yī)學(xué)生
【分類號(hào)】:R-4;G434
【正文快照】: 兒科學(xué)課程內(nèi)容繁雜、知識(shí)量大,有些章節(jié)既不易懂,又很枯燥,更是難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式已不再適用現(xiàn)代教育教學(xué)對(duì)人才的培養(yǎng)。我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索新的教學(xué)方法,通過(guò)建立“微信”,在師生間搭建起網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),收到了良好的效果。一、微信平臺(tái)微信是騰訊公

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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2 張冠鑫;劉小鴻;韓林;李白翎;趙志青;沈洪興;徐志云;;互動(dòng)式教學(xué)模式在胸心外科教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2012年01期

3 張艷芬;許重潔;楊保勝;張?chǎng)瓮?劉瑩;;醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)建與實(shí)施評(píng)價(jià)[J];新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王海軍;閻俊生;張游杰;;基于Window Mobile的OA系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];電腦開發(fā)與應(yīng)用;2011年11期

2 袁云鋒;盧春來(lái);葛棣;;問(wèn)題式教學(xué)法在胸心外科教學(xué)中的應(yīng)用[J];教育教學(xué)論壇;2014年23期

3 盧禮;譚穎徽;張綱;裘松波;;以病例為基礎(chǔ)的互動(dòng)教學(xué)法提高口腔見習(xí)教學(xué)質(zhì)量的探索[J];現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展;2013年36期

4 王聰睿;董衛(wèi)華;王小引;單琳琳;楊保勝;;開放式教學(xué)在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的嘗試和思考[J];新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

5 張小毅;潘國(guó)聘;韓效林;詹合琴;;藥理學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)化與教學(xué)要素優(yōu)化的探討[J];新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

6 朱曉謙;李愛國(guó);劉海鳳;;應(yīng)用“QQ群+飛信”互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行眼科輔助教學(xué)的嘗試[J];新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

7 楊慈清;李小英;張光謀;楊保勝;;細(xì)胞生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)[J];新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

8 紀(jì)家濤;韓慶奇;劉安安;趙瑞;畢宏達(dá);蔡斌;趙志青;沈洪興;;論微信在動(dòng)物外科教學(xué)中的作用[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2013年02期

9 黃立;張玲;李建柱;陳敏;;農(nóng)業(yè)高職動(dòng)物解剖互動(dòng)式教學(xué)改革與實(shí)踐[J];信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2013年01期

10 紀(jì)家濤;蔡斌;韓慶奇;劉安安;趙志青;沈洪興;;微信及結(jié)合案例教學(xué)法在泌尿外科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用探討[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2014年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王紅霞;楊保勝;張光謀;;基于網(wǎng)絡(luò)的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)混合式教學(xué)初探[A];高等院校遺傳學(xué)教學(xué)改革探索[C];2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 麻進(jìn)玲;基于智能手機(jī)的輪軌外形儀器研究[D];西南交通大學(xué);2011年

2 王海軍;移動(dòng)辦公系統(tǒng)中通信安全的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];太原科技大學(xué);2012年

3 林文峰;基于IPTV及安卓平板電腦的多屏互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];華南理工大學(xué);2013年

4 張燕;基于移動(dòng)智能終端的教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];河北農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

5 范晶;基于智能手機(jī)的移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)的研究與設(shè)計(jì)[D];哈爾濱工程大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周畢文;李金林;田作堂;;互動(dòng)式教學(xué)法研究分析[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年S1期

2 黃勇;;網(wǎng)絡(luò)課程的共享及其實(shí)現(xiàn)[J];開放教育研究;2008年01期

3 彭月娥;;交流—互動(dòng)式教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用[J];教育導(dǎo)刊;2008年02期

4 彭鴻娟;陳自強(qiáng);賈雍;陳曉光;;基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究初探[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2002年02期

5 王莉;倪兵;周鏡然;吳玉章;;“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)”教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2005年02期

6 王旭霞;趙曙光;劉震雄;王景杰;;多形式教學(xué)方法及教學(xué)軟件系統(tǒng)在診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2007年03期

7 于凌云;謝艷梅;;應(yīng)用知識(shí)管理提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)績(jī)效初探[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2006年02期

8 彭鴻娟;陳曉光;祝玲玲;彭成華;;基于網(wǎng)絡(luò)的醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)交互式教學(xué)模式研究[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2006年03期

9 宮曉潔;孫莉;;組織學(xué)與胚胎學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)建與實(shí)施[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2008年01期

10 蔡衛(wèi)斌;徐祖敏;周世豪;高國(guó)全;;分子生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與構(gòu)建[J];中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢;2007年03期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 曹淑升;基于P2P的視頻共享系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];北京郵電大學(xué);2009年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馮曉勤;李春富;;實(shí)踐教師團(tuán)隊(duì)模式 促進(jìn)兒科學(xué)教學(xué)改革[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2004年03期

2 馮曉勤;鄭維揚(yáng);;臨床醫(yī)學(xué)專升本兒科學(xué)教學(xué)中的特點(diǎn)、問(wèn)題與對(duì)策[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2004年S1期

3 陳燕惠;兒科學(xué)教學(xué)改革探討[J];福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

4 毛萌;楊崇禮;熊英;;兒科學(xué)教育要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求[J];中華婦幼臨床醫(yī)學(xué)雜志(電子版);2005年02期

5 朱青芝;;兒科學(xué)教學(xué)模式探索[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2007年21期

6 鄧衍圣;;加強(qiáng)兒科學(xué)教學(xué)改革 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2007年22期

7 楊作成;李小明;陳淳媛;江杰;李卓穎;;兒科學(xué)課外講座的實(shí)踐和探討[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2007年01期

8 林娜;;新時(shí)期新形勢(shì)下兒科學(xué)臨床教學(xué)中存在問(wèn)題與對(duì)策[J];右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期

9 陳鳳;李智軍;;多媒體應(yīng)用于兒科學(xué)課堂教學(xué)的探討[J];現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生;2008年08期

10 張曉英;馬麗霞;;留學(xué)生兒科學(xué)教學(xué)的探索與實(shí)踐[J];新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào);2008年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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2 羅銀河;;中西醫(yī)結(jié)合兒科青年教師培養(yǎng)的思考[A];全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)工作研討會(huì)論文集[C];2010年

3 姬承武;;開展《中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)》教育的探討[A];全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)工作研討會(huì)論文集[C];2010年

4 王建玲;;中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)教學(xué)方法的探索與實(shí)踐[A];第四屆第三次全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合臨床教育會(huì)議論文集[C];2011年

5 陳竹;彭玉;彭文;龔勤;冷麗;;影響《中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)》教學(xué)質(zhì)量的原因與對(duì)策[A];第四屆第三次全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合臨床教育會(huì)議論文集[C];2011年


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本文編號(hào):307722

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