目的:了解大連市小學(xué)生超重和肥胖的流行情況,掌握小學(xué)生及家長的肥胖知識、態(tài)度和健康行為持有情況,評價以“知信行”理論與自我效能理論為理論支撐的健康教育干預(yù)對兒童肥胖防控的效果,促進(jìn)兒童的健康成長,為綜合制定并實(shí)施有針對性的群體干預(yù)策略,探索建立“健康促進(jìn)學(xué)�！蹦Ｊ教峁﹨⒖�,并為制定切實(shí)可行的學(xué)校干預(yù)政策提供學(xué)術(shù)依據(jù)。方法:采取整群隨機(jī)抽樣,在大連市西崗區(qū)隨機(jī)抽取兩所規(guī)模相近、課程設(shè)置相似的小學(xué),每所學(xué)校3-5年級學(xué)生及家長作為研究對象,在各年級分別隨機(jī)抽取3個班級為干預(yù)組,進(jìn)行健康教育干預(yù),剩余10個班級為對照組,對照組不采取任何干預(yù)措施。在基線和終期兩個時間點(diǎn),由專業(yè)人員對所有學(xué)生進(jìn)行體格測量,測量指標(biāo)包括身高、體重、腰圍、血壓、基礎(chǔ)代謝量、肌肉量、體脂肪率等,學(xué)生和家長分別完成《小學(xué)生健康調(diào)查表》學(xué)生版和家長版,以評價健康教育干預(yù)措施對兒童肥胖知識、態(tài)度、健康行為和自我效能的影響,并評估干預(yù)對兒童肥胖的防控效果。調(diào)查問卷和體格測量數(shù)據(jù)回收后,進(jìn)行邏輯查錯,整理后用Epidata3.1建立數(shù)據(jù)庫并進(jìn)行數(shù)據(jù)雙錄入,采用SPSS 19.0進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析。經(jīng)過正態(tài)性檢驗(yàn)后,采用對?x±s計... 

【文章來源】：大連醫(yī)科大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：91 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
（一）前言
    1. 背景
        1.1 兒童和青少年超重和肥胖的流行現(xiàn)狀
        1.2 兒童和青少年超重和肥胖原因與危害
        1.3 兒童肥胖健康教育干預(yù)研究現(xiàn)狀
    2. 研究應(yīng)用的理論基礎(chǔ)
        2.1 知信行理論模式的應(yīng)用
        2.2 自我效能理論的應(yīng)用
    3. 研究目的與意義
（二）對象與方法
    1. 研究對象
        1.1 樣本選擇
        1.2 樣本數(shù)量
    2. 研究方法
        2.1 問卷調(diào)查法
        2.2 體格測量法
        2.3 隨機(jī)對照試驗(yàn)
        2.4 統(tǒng)計分析
    3. 判斷標(biāo)準(zhǔn)
        3.1 兒童超重和肥胖判斷標(biāo)準(zhǔn)
        3.2 消瘦判斷標(biāo)準(zhǔn)
        3.3 調(diào)查問卷判斷標(biāo)準(zhǔn)
    4. 質(zhì)量控制
        4.1 問卷設(shè)計和調(diào)查
        4.2 體格測量
        4.3 干預(yù)階段
        4.4 督導(dǎo)階段
（三）結(jié)果
    1. 小學(xué)生超重和肥胖現(xiàn)狀分析
        1.1 小學(xué)生基本人口學(xué)情況
        1.2 小學(xué)生體格測量指標(biāo)基本情況
        1.3 小學(xué)生超重肥胖檢出情況
        1.4 小學(xué)生體型自我評價與BMI評定的一致性情況
    2. 小學(xué)生及其家長肥胖知信行情況
        2.1 小學(xué)生肥胖知信行與自我效能情況
        2.2 家長肥胖知信行情況
        2.3 家長知信行與孩子知信行的相關(guān)性分析
    3. 小學(xué)生及家長健康教育干預(yù)效果評價
        3.1 小學(xué)生健康教育干預(yù)效果評價
        3.2 干預(yù)對家長肥胖知信行的影響
（四）討論
    1. 小學(xué)生超重和肥胖檢出情況
    2. 小學(xué)生肥胖知信行與自我效能情況
    3. 家長肥胖知信行情況
    4. 小學(xué)生與家長對體重認(rèn)知情況
    5. 干預(yù)效果評價
        5.1 學(xué)生干預(yù)效果評價
        5.2 家長干預(yù)效果評價
        5.3 干預(yù)效果產(chǎn)生原因
（五）對策與建議
    1. 加強(qiáng)肥胖知識普及,糾正體重認(rèn)知偏差
    2. 加快肥胖知識和態(tài)度向健康行為的轉(zhuǎn)化
    3. 建立“學(xué)校-家庭”聯(lián)動的教育干預(yù)模式
    4. 探索創(chuàng)新教育干預(yù),肥胖防控落到實(shí)處
（六）結(jié)論與創(chuàng)新點(diǎn)
    1. 結(jié)論
    2. 創(chuàng)新點(diǎn)
參考文獻(xiàn)
綜述
    參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文情況
致謝
附件（一）
附件（二）
附件（三）


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從科普角度探討《中國居民膳食指南》的“寶塔”和“餐盤”[J]. 方躍偉,仝振東,戴亞欣.  預(yù)防醫(yī)學(xué). 2017(12)
[2]中學(xué)生體重指數(shù)與體脂率的差異性評價比較[J]. 張凱,魏源.  湖北體育科技. 2017(08)
[3]上海市閔行區(qū)中小學(xué)生肥胖相關(guān)健康意識行為[J]. 鄒珍,張靜,鄭志杰,仇玉蘭,譚玲琳,陳茜,施虹.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2016(07)
[4]94名肥胖學(xué)生健康管理效果分析[J]. 張巖梅,蘇華,高賽.  中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2016(15)
[5]北京市某小學(xué)肥胖環(huán)境政策干預(yù)研究[J]. 李欽,韋冬梅,高愛鈺,程蘭,吳麗晶,王海俊.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2016(04)
[6]延安市學(xué)齡兒童超重、肥胖狀況及相關(guān)因素分析[J]. 李霞,李社莉,時超玲,杜菲菲,張文濤,張永宏,尹明萍.  中國兒童保健雜志. 2016(04)
[7]父母超重肥胖對兒童青少年超重肥胖的影響[J]. 李曉卉,郭紅俠,黃艷麗,馬軍,王海俊.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2016(02)
[8]中學(xué)生自我效能對肥胖相關(guān)行為影響的研究[J]. 許鳴,黃仙紅,駱湘香,馬海燕,劉婷婕,吳茵茵,許亮文.  衛(wèi)生軟科學(xué). 2016(02)
[9]家長肥胖認(rèn)知對兒童超重/肥胖的影響[J]. 楊鵬,趙丹丹,李海運(yùn),武英,任琦,楊琳,劉永杰,李寶雪,龐淑蘭,李云.  中國煤炭工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志. 2016(02)
[10]兒童期肥胖的健康危害:來自中國人群的證據(jù)[J]. 葉佩玉,陳芳芳,米杰.  中華預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志. 2016 (01)

博士論文
[1]吉林省中小學(xué)生超重和肥胖現(xiàn)狀及綜合干預(yù)策略研究[D]. 王昕曄.吉林大學(xué) 2014

碩士論文
[1]兒童青少年超重、肥胖知信行干預(yù)效果分析[D]. 吳文軍.寧夏醫(yī)科大學(xué) 2016
[2]上海市某區(qū)小學(xué)生的超重肥胖綜合干預(yù)效果評價[D]. 楊凡.復(fù)旦大學(xué) 2013
[3]大連地區(qū)兒童青少年體成分的調(diào)查研究[D]. 劉陽.大連醫(yī)科大學(xué) 2013
[4]青浦區(qū)小學(xué)生肥胖預(yù)防干預(yù)的學(xué)校—家庭—社區(qū)聯(lián)動模式研究[D]. 徐瑞芳.復(fù)旦大學(xué) 2009



本文編號：2996832