天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當前位置:主頁 > 醫(yī)學論文 > 兒科論文 >

維生素A與學齡前孤獨癥譜系障礙兒童癥狀的相關性和機制研究

發(fā)布時間:2020-11-04 15:27
   第一部分學齡前孤獨癥譜系障礙兒童營養(yǎng)調(diào)查目的:調(diào)查學齡前孤獨癥譜系障礙(autism spectrum disorders,ASD)兒童的營養(yǎng)素水平及與正常兒童營養(yǎng)素水平的差異。方法:納入332名2-7歲ASD兒童和197名年齡、性別相匹配的正常兒童;對ASD兒童和正常兒童進行體格測量和問卷調(diào)查;采用高相液相色譜儀(high performance liquid chromatography,HPLC)檢測血清維生素A(vitamin A,VA)水平,采用免疫分析法檢測血清維生素D(vitamin D,VD)、維生素B12(vitamin B12,VB12)、葉酸和鐵蛋白水平。結果:與正常兒童相比,ASD兒童身高、體重、BMI的Z評分(ZHA、ZWA、ZBMIA)明顯降低,生長遲緩比例明顯增高(7.53%vs.2.54%),挑食、拒絕新食物、進食行為問題的比例明顯增多(73%vs.58%,72%vs.53%,71%vs.34%),ASD兒童血清VA、VD、VB12和葉酸水平明顯降低,鐵蛋白在兩者之間無明顯的差異。與正常兒童相比,ASD兒童維生素A正常(vitamin A normal,VAN)和維生素D正常(vitamin D normal,VDN)的比例明顯低于正常兒童(12%vs.30%,40%vs.67%),VA缺乏(vitamin A deficiency,VAD)的比例明顯高于正常兒童(35%vs.24%),VD不足(vitamin D inadequate,VDI)和VD缺乏(vitamin D deficiency,VDD)的比例也明顯高于正常兒童(53%vs.33%,7%vs.0%)。VB12、葉酸、鐵蛋白的缺乏率在兩組兒童間無明顯的差異(0%vs.0%,0.6%vs.0%,16%vs.19%)。重度ASD兒童血清VA、VD、VB12、葉酸和鐵蛋白水平均明顯低于輕中度ASD兒童。結論:ASD兒童存在明顯的營養(yǎng)問題,VA和VD缺乏最嚴重,因此定期監(jiān)測和評價ASD兒童的營養(yǎng)狀況對ASD兒童進行綜合管理十分必要。第二部分維生素A和維生素D缺乏加重孤獨癥譜系障礙兒童的癥狀目的:調(diào)查孤獨癥譜系障礙(Autism spectrum disorders,ASD)兒童的維生素A(vitamin A,VA)和維生素D(vitamin D,VD)水平,探討VA和VD共缺乏是否會加重ASD兒童的癥狀。方法:納入年齡、性別相匹配的332名ASD兒童和197名正常兒童,采用孤獨癥行為量表(Autism Behavior Checklist,ABC)、兒童孤獨癥評定量表(Childhood Autism Rating Scale,CARS)及社交反應量表(Social Responsiveness Scale,SRS)評估ASD兒童的癥狀,采用Gesell發(fā)育量表(Gesell Developmental Scale,GDS)評估ASD兒童的發(fā)育水平。對ASD兒童和正常兒童進行問卷調(diào)查;采用高相液相(high-performance liquid chromatography,HPLC)檢測血清VA水平,采用免疫分析法檢測血清VD水平。結果:ASD兒童血清VA和VD水平明顯低于正常兒童,挑食和拒絕新食物的ASD兒童血清VA和VD水平明顯低于不挑食和不拒絕新食物的ASD兒童,重度ASD組血清VA和VD水平明顯低于輕-中度ASD組,女性ASD兒童血清VD水平明顯低于男性。VA與VD水平在CARS、ABC總分及ABC分量表感覺、社交退縮和刻板行為得分中存在交互作用,VA水平主要影響ABC總分,感覺和社交退縮及落后的日常生活能力,VD水平主要影響刻板行為,VAD+VDD組SRS和ABC得分明顯高于VAN+VDN組,提示VA和VD共同缺乏影響ASD兒童的癥狀。VA和VD水平在GDS得分中沒有明顯的相互作用,VA主要影響適應性和語言,VD水平主要影響大運動、精細運動和個人社會能力,VAD+VDD組適應性、大運動、精細運動、語言和個人社會行為得分均明顯低于VAN+VDN組,提示VA和VD共缺乏影響ASD兒童的神經(jīng)行為發(fā)育。結論:ASD兒童血清VA和VD水平明顯低于正常兒童,VA和VD共缺乏會加重ASD兒童的癥狀,損害ASD兒童的神經(jīng)行為發(fā)育。第三部分維生素A通過下調(diào)五羥色胺水平改善孤獨癥譜系障礙兒童癥狀的初步研究目的:探討維生素A(vitamin,VA)補充是否能夠通過降低外周五羥色胺(5-Hydroxytryptamine,5-HT)水平改善孤獨癥譜系障礙(Autism spectrum disorders,ASD)兒童的癥狀。方法:納入33名ASD兒童和32名年齡、性別相匹配的正常兒童作為對照,對33名ASD兒童給予一次性口服20萬單位VA補充,6月后隨訪,分別在補充前后對ASD兒童的臨床癥狀進行評估。采用HPLC檢測ASD兒童補充VA前后及正常兒童血清VA、5-HT水平,采用real-time PCR檢測外周血白細胞視黃酸核受體視黃酸核受體(retinoic acid receptor,RAR)α、β、γ及色氨酸羥化酶1(tryptophan hydroxylase 1,Tp H1)m RNA表達水平。結果:ASD兒童血清VA水平明顯低于正常對照兒童,5-HT水平明顯高于正常對照兒童。VA補充后ASD兒童血清VA水平明顯升高,5-HT水平下降,臨床癥狀減輕。將ASD兒童按照癥狀嚴重程度進行分組,結果發(fā)現(xiàn)嚴重ASD組血清5-HT水平明顯高于輕-中度ASD組。ASD兒童外周血白細胞RARα、β、γm RNA表達水平明顯低于正常對照兒童,VA補充后RARα、γm RNA表達水平明顯升高。ASD兒童外周血白細胞Tp H1 m RNA表達水平明顯高于正常對照兒童,VA補充后Tp H1 m RNA表達水平明顯下降。結論:VA補充可有利于改善ASD兒童的營養(yǎng)和代謝水平,降低5-HT水平,減輕ASD兒童的癥狀。因此VA補充是一種合理的輔助治療方法,可幫助改善ASD兒童的臨床癥狀。
【學位單位】:重慶醫(yī)科大學
【學位級別】:博士
【學位年份】:2018
【中圖分類】:R749.94
【部分圖文】:

營養(yǎng)素,兒童,血清,葉酸


重慶醫(yī)科大學博士研究生學位論文2.3 ASD 兒童與正常兒童血清營養(yǎng)素水平的比較文獻報道,ASD 兒童的進食行為問題易導致營養(yǎng)素的缺乏,異常的營養(yǎng)素水平可能與其癥狀相關,因此我們檢測了血清 VA、VD、VB12、葉酸(folate)和鐵蛋白(ferritin)水平。結果顯示,ASD 兒童血清 VA、VD、VB12、葉酸水平均明顯低于正常兒童,鐵蛋白水平在兩組兒童中無明顯差異(圖 1-1)。

營養(yǎng)素,兒童,嚴重程度,血清


% 67 (132/197) 40 (133/332) <0.001VDI, % 33 (65/197) 53 (176/332) <0.001VDD, % 0 (0/197) 7 (23/332) <0.001VB12 deficiency, % 0 (0/197) 0 (0/332) >0.05Folate deficiency, % 0 (0/197) 0.6 (2/332) 0.532Ferritin deficiency, % 19 (38/197) 16 (54/332) 0.4072.4 不同癥狀嚴重程度的 ASD 兒童血清營養(yǎng)素水平的差異根據(jù) CARS 得分將 ASD 兒童分為輕-中度 ASD(30–36.5)和重度 ASD(37–60)。如圖 1-2 所示,重度 ASD 組血清營養(yǎng)素水平(VA、VD、VB12、葉酸和鐵蛋白)均明顯低于輕-中度 ASD 組,提示重度 ASD 兒童營養(yǎng)素缺乏更嚴重。

兒童,對照組,營養(yǎng)素攝入,血清


ss motor 58.58±19.36 72%e motor 55.18±20.51 74%guage 35.01±17.00 96%sonal-social behavior 47.65±18.52 90%童與正常兒童血清 VA 和 VD 水平的比較SD 兒童的特殊飲食習慣,常常導致其營養(yǎng)素不足或缺乏。有研在營養(yǎng)素攝入不足,血漿、頭發(fā)、或組織中維生素和礦物質水測了兩組兒童血清 VA 和 VD 水平。結果發(fā)現(xiàn),ASD 兒童血低于對照組兒童,提示 ASD 兒童可能存在 VA 和 VD 缺乏(
【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 柯曉殷;張英;寇聰;齊云柯;肖舟;盧建平;;重復經(jīng)顱磁刺激治療對孤獨譜系障礙患者事件相關電位的影響[J];國際精神病學雜志;2016年06期

2 江軍;王曉璐;匡光濤;阮媛媛;梁菊芳;陳小紅;林俊;邵劍波;;基于腦電圖的孤獨譜系障礙兒童的偏定向相干腦網(wǎng)絡研究[J];華中科技大學學報(醫(yī)學版);2017年02期

3 王磊;馮建新;;面孔呈現(xiàn)特征對自閉譜系障礙面孔識別的影響[J];中國特殊教育;2017年03期

4 蘇雪云;金永歡;王小慧;;美國小學階段自閉譜系障礙兒童融合教育支持體系[J];基礎教育;2016年02期

5 肖舟;柯曉燕;邱婷;肖湘;肖婷;梁鳳晶;鄒冰;方慧;儲康康;張久平;;2~3歲孤獨譜系障礙兒童的腦彌散張量成像研究[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2014年12期

6 蘇雪云;王小慧;;從腦科學到社會融合——自閉譜系障礙干預面臨的困境和意義[J];教育生物學雜志;2014年03期

7 王廣帥;魯明輝;王廣海;熊偉;;現(xiàn)代教育技術在自閉譜系障礙兒童干預中的應用[J];中國醫(yī)學教育技術;2015年02期

8 陸林;;讓我們談談兒童精神衛(wèi)生[J];幼兒100(教師版);2016年11期

9 蘇雪云;嚴淑瓊;羅玉清;;自閉譜系障礙兒童家庭需求調(diào)查[J];幼兒教育;2014年12期

10 樊越波;侯錟枝;易莉;黃丹;范楷;揭曉鋒;;孤獨癥譜系障礙兒童面孔識別的眼動研究[J];中國兒童保健雜志;2012年04期


相關博士學位論文 前8條

1 郭敏;維生素A與學齡前孤獨癥譜系障礙兒童癥狀的相關性和機制研究[D];重慶醫(yī)科大學;2018年

2 卜笑松;SIRT1/PGC-1α在孤獨癥譜系障礙線粒體氧化應激中的作用[D];安徽醫(yī)科大學;2017年

3 陳恒;基于多中心大樣本靜息態(tài)fMRI數(shù)據(jù)的孤獨癥譜系障礙腦連接研究[D];電子科技大學;2018年

4 張秋靜;嬰幼兒聽神經(jīng)病譜系障礙患兒臨床遺傳特征及病因分析[D];中國人民解放軍醫(yī)學院;2015年

5 呂夢;生態(tài)化融合背景下自閉譜系障礙兒童人際支持干預研究[D];華東師范大學;2016年

6 蘇怡;漢語正常兒童與孤獨譜系障礙兒童邏輯詞習得研究[D];中南大學;2013年

7 韓鈺;孕期環(huán)境危險因素暴露、機體轉硫代謝異常及免疫功能失調(diào)與孤獨癥譜系障礙關系的研究[D];天津醫(yī)科大學;2016年

8 汪俊萍;神經(jīng)垂體激素受體的基因變異對正常人腦結構和功能的調(diào)控機制[D];天津醫(yī)科大學;2013年


相關碩士學位論文 前10條

1 秦圓圓;孤獨癥譜系障礙兒童睡眠問題研究[D];重慶醫(yī)科大學;2018年

2 白燁;SHANK2基因多態(tài)性與兒童孤獨癥譜系障礙易感性的遺傳關聯(lián)性研究[D];吉林大學;2018年

3 郭惠;多感官訓練在孤獨癥譜系障礙兒童干預中的應用研究[D];浙江工業(yè)大學;2017年

4 袁鵬;孤獨癥譜系障礙兒童共同注意干預研究[D];遼寧師范大學;2018年

5 賴媛;不同程度孤獨癥譜系障礙嬰幼兒氣質及早期養(yǎng)育環(huán)境特征研究[D];南昌大學;2018年

6 邱爽;SHANK3基因多態(tài)性與孤獨癥譜系障礙易感性的關聯(lián)性研究[D];吉林大學;2017年

7 黃敏施;孤獨癥譜系障礙早期診斷的影響因素及早期干預效果分析[D];南方醫(yī)科大學;2017年

8 周子琦;孤獨癥譜系障礙幼兒應答性共同注意特點的研究[D];重慶醫(yī)科大學;2017年

9 郭常見;園藝療法對孤獨癥譜系障礙兒童社交障礙干預效果的個案研究[D];沈陽師范大學;2017年

10 朱妍;自閉譜系障礙兒童作業(yè)治療個案研究[D];華東師范大學;2017年



本文編號:2870270

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/eklw/2870270.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權申明:資料由用戶a0689***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com