發(fā)布時(shí)間：2020-09-11 23:46

　　 目的 探討健康新生兒從出生后1-4個(gè)月、1-2歲到4歲時(shí)的氣質(zhì)變化情況；通過縱向追蹤,研究各年齡段氣質(zhì)與智力、行為間的關(guān)系。 研究方法 2005年5月-2006年7月,在中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院產(chǎn)科抽取正常出生的健康獨(dú)生子女161例為研究對(duì)象,縱向追蹤到學(xué)齡前階段,1-2歲時(shí)共有樣本80例,4歲時(shí)隨訪到60例樣本。在1-4個(gè)月、1-2歲及學(xué)前期4歲時(shí)分別采用小嬰兒氣質(zhì)問卷、幼兒氣質(zhì)問卷、3-7歲兒童氣質(zhì)問卷進(jìn)行兒童氣質(zhì)評(píng)定,在4歲時(shí)采用韋氏幼兒智力量表對(duì)兒童進(jìn)行智力測(cè)評(píng),使用Achenbach兒童行為量表調(diào)查兒童行為問題。 結(jié)果 1.氣質(zhì)的性別差異：1-4個(gè)月不同性別的嬰兒在氣質(zhì)維度趨避性方面的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,男性嬰兒較女性嬰兒更易接近,1-2歲時(shí)不同性別的兒童在氣質(zhì)維度方面的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。4歲時(shí)不同性別的兒童在氣質(zhì)維度趨避性、適應(yīng)性方面的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,男性兒童較女性兒童更易接近,適應(yīng)性更強(qiáng)。各年齡段的氣質(zhì)類型無(wú)性別差導(dǎo) 2.1-4個(gè)月嬰兒與1-2歲、4歲兒童氣質(zhì)的關(guān)系：嬰幼兒的三個(gè)年齡段的氣質(zhì)維度在節(jié)律性、趨避性、反應(yīng)強(qiáng)度、情緒本質(zhì)、堅(jiān)持性、注意分散度、反應(yīng)閾7個(gè)方面都存在著相關(guān)性,而隨著年齡的增長(zhǎng),節(jié)律性越來(lái)越規(guī)律,堅(jiān)持性更加持久。 3.氣質(zhì)特征與行為的關(guān)系：1-4個(gè)月時(shí)情緒本質(zhì)越消極,則4歲時(shí)軀體主訴多,攻擊性行為、性問題、內(nèi)向性問題、外向性問題、行為問題均明顯。注意分散度易于分散,軀體主訴、內(nèi)向性問題、外向性問題、行為問題更多。反應(yīng)敏感性高則軀體主訴、注意問題、違紀(jì)行為、性問題、外向性問題、行為問題越多。 1-2歲時(shí)趨避性易退縮,則4歲時(shí)性問題較少。反應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)烈,則活動(dòng)情況多。情緒本質(zhì)消極則社交情況和社會(huì)能力差。反應(yīng)閾越敏感,焦慮抑郁、內(nèi)向性問題較多。4歲時(shí)氣質(zhì)維度趨避性趨向退縮,則退縮行為、社交問題、注意問題、內(nèi)向性問題、外向性問題、行為問題越多。適應(yīng)性差則社交問題多,社交情況和社會(huì)能力差。情緒本質(zhì)越趨向消極,軀體主訴則越多,社交情況差。堅(jiān)持性不易堅(jiān)持,注意問題、違紀(jì)行為、攻擊性行為、內(nèi)向性問題、外向性問題、行為問題較多。反應(yīng)敏感,則退縮、內(nèi)向性行為及行為問題較多。注意力容易分散,則社會(huì)能力差。 4.氣質(zhì)特征與智商的關(guān)系：1-4個(gè)月與1-2歲時(shí)氣質(zhì)特征與4歲時(shí)智商無(wú)顯著性相關(guān)關(guān)系。4歲時(shí)注意分散度與語(yǔ)言智商,及總智商呈負(fù)相關(guān),注意力容易分散,則語(yǔ)言智商,總智商越低。 結(jié)論 1.嬰幼兒的某些氣質(zhì)特征在1-4個(gè)月時(shí)就具有性別差異,如男性嬰兒較女性嬰兒更易接近,隨著年齡增長(zhǎng),男性兒童較女性兒童適應(yīng)性更強(qiáng)。 2.嬰幼兒氣質(zhì)發(fā)展具有一定的連續(xù)性,主要表現(xiàn)在節(jié)律性、趨避性、反應(yīng)強(qiáng)度、情緒本質(zhì)、堅(jiān)持性、注意分散度、反應(yīng)閾等7個(gè)特征。 3.氣質(zhì)特征對(duì)兒童行為具有明顯的作用,情緒本質(zhì)越消極,堅(jiān)持性越差,注意力越容易分散,反應(yīng)越敏感,則行為問題越多。 4.1-4個(gè)月及1-2歲時(shí)氣質(zhì)特點(diǎn)與4歲時(shí)智力發(fā)展無(wú)明顯關(guān)聯(lián)。4歲時(shí)兒童氣質(zhì)特征與智商表現(xiàn)出明顯的關(guān)系,注意力愈集中,則語(yǔ)言分和總智商得分愈高。
【學(xué)位單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：R749.94
【部分圖文】：

為了進(jìn)一步觀察氣質(zhì)的連續(xù)性，對(duì)三個(gè)年齡段的氣質(zhì)進(jìn)行線性趨勢(shì)檢驗(yàn)。研究發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)水平呈非線性趨勢(shì)，1~2歲時(shí)活動(dòng)水平明顯高于1一4個(gè)月及4歲時(shí)的活動(dòng)水平，見圖1。而隨著年齡的增長(zhǎng)，節(jié)律性越來(lái)越規(guī)律，堅(jiān)持性更加持久，

碩士學(xué)位論文第二章見圖2、圖3。Es幼帕 tedMa月i舊 1MeansofMEASURE_14I4030 3.8su，Wa工昌

本文編號(hào)：2817336