發(fā)布時間：2020-06-30 14:27

【摘要】：青海省地處我國西北地區(qū),屬于我國人口相對較少、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對比較落后的省份之一,筆者為初步了解我省農(nóng)村兒童的感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展?fàn)顩r,初步選擇了互助縣某小學(xué)四年級的30名學(xué)生作為調(diào)查對象并做問卷調(diào)查,而后在經(jīng)過對這30名兒童的調(diào)查結(jié)果作了全面分析的基礎(chǔ)上,選擇了較為典型的兩名同學(xué)作為本論文個案研究的研究對象。本論文選擇了個案研究方法,通過問卷調(diào)查、訪談(包括與教師的訪談和與家長的訪談)、實(shí)地考察即聽課等方法,全面分析了農(nóng)村兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的影響因素并提出了預(yù)防及矯正兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的途徑,最終為兒童健康發(fā)展提供了依據(jù)與借鑒。 本論文共包括五部分,研究結(jié)果初步表明: 1.農(nóng)村兒童是感覺統(tǒng)合失調(diào)的高危人群,應(yīng)該加以重視。 2.家庭環(huán)境作為兒童成長的第一環(huán)境,對兒童的健康發(fā)展及兒童感覺統(tǒng)合能力的良好發(fā)展有著極其重要的影響作用,主要表現(xiàn)在父母的教育方式上。 3.我們在教育改革的同時,應(yīng)該大力提倡對家長的教育,主要講授關(guān)于正確教育子女的方式的內(nèi)容,懂得如何在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中提高兒童的感覺統(tǒng)合能力,及正確看待兒童所出現(xiàn)的一系列問題,以正確的方式幫助孩子健康成長。 4.改革現(xiàn)在的幼兒教育及小學(xué)教育中的體育課程,增加一系列有助于兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的游戲和活動,預(yù)防由于兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)所引起的一系列問題,不要再等到問題出現(xiàn)以后才去做糾正。
【學(xué)位授予單位】：青海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：R749.94

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2735431