本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用多種教學(xué)方法提高兒科教學(xué)質(zhì)量初探，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)校教育的主要形式是課堂教學(xué),兒科課堂教學(xué)應(yīng)不斷改革。在實(shí)際教學(xué)中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象的不同,靈活運(yùn)用不同教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及創(chuàng)造性思維能力。這樣才能營(yíng)造出新醫(yī)學(xué)模式下的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)"實(shí)用型"人才。
【作者單位】： 白城醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 兒科學(xué) 教學(xué)方法 教學(xué)質(zhì)量
【分類(lèi)號(hào)】：R-4
【正文快照】： 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,未來(lái)人才不但要掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且還要有創(chuàng)新精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),更要有一定的交際能力,而這些知識(shí)的掌握和能力的培養(yǎng)均需要在學(xué)校開(kāi)始培養(yǎng)。作為教師不但要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,使他們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解

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