【摘要】： 本研究目的為,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究奧爾夫音樂(lè)治療對(duì)唐氏綜合征兒童工作記憶及注意力兩方面所產(chǎn)生的影響,分析導(dǎo)致這種影響的原因,歸納并總結(jié)針對(duì)唐氏綜合征兒童的奧爾夫音樂(lè)治療實(shí)施流程及方法。 本研究樣本為特殊學(xué)校內(nèi)三年級(jí)至九年級(jí)的唐氏綜合征兒童22名。研究將被試分成3組：音樂(lè)治療組、語(yǔ)言干預(yù)組、無(wú)干預(yù)組。每組被試接受一種干預(yù)方法,共有三種干預(yù)方法：奧爾夫音樂(lè)治療、語(yǔ)言干預(yù)及不干預(yù)。研究中實(shí)證部分主要分為三部分：第一部分采用《韋氏學(xué)齡兒童智力量表》(WISC-CR)中背數(shù)測(cè)驗(yàn)和柯西塊測(cè)驗(yàn)評(píng)估唐氏綜合征兒童干預(yù)前、后的工作記憶水平。第二部分采用《中小學(xué)生注意力測(cè)驗(yàn)》評(píng)估唐氏綜合征兒童干預(yù)前、后的注意力水平。第三部分通過(guò)每次干預(yù)過(guò)程中被試微笑次數(shù)的記錄評(píng)估唐氏綜合征兒童干預(yù)過(guò)程中的情緒變化。通過(guò)比較干預(yù)前后三組被試在工作記憶及注意力水平上的差異,結(jié)合情緒觀察結(jié)果,以闡明不同干預(yù)方法對(duì)唐氏綜合征兒童這兩方面的不同作用。此外,研究者還選擇了一個(gè)典型個(gè)案進(jìn)行研究。 結(jié)果顯示： (1)奧爾夫音樂(lè)治療對(duì)唐氏綜合征兒童的工作記憶水平具有顯著的改善作用。 (2)奧爾夫音樂(lè)治療可以顯著提高唐氏綜合征兒童的注意力穩(wěn)定性。 (3)奧爾夫音樂(lè)治療可以促進(jìn)唐氏綜合征兒童的正向情緒。 (4)個(gè)案研究表明唐氏綜合征兒童在工作記憶、注意力穩(wěn)定性、正向情緒和音樂(lè)感受力方面有顯著改善。 本研究經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了奧爾夫音樂(lè)治療對(duì)唐氏綜合征兒童注意、工作記憶及情緒的改善作用,這種改善作用可能是由于奧爾夫音樂(lè)治療活動(dòng)環(huán)節(jié)及治療內(nèi)容的合理設(shè)置。作者還總結(jié)出一套關(guān)于改善唐氏綜合征兒童注意及工作記憶水平的奧爾夫音樂(lè)治療實(shí)施流程。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：R725.9

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 劉東青;音樂(lè)治療對(duì)智障兒童情緒障礙的干預(yù)研究[D];山東藝術(shù)學(xué)院;2011年

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本文編號(hào)：2635687