本文選題：腦電生物反饋 + 注意力缺陷與多動障礙　； 參考：《中國心理衛(wèi)生雜志》2017年05期

【摘要】：目的:應用知識圖譜技術探究腦電生物反饋治療ADHD的脈絡演進與研究熱點。方法:進入Web of Science核心數據庫,以"(EEG biofeedback OR neurofeedback)AND(ADHD OR Attention-deficit hyperactivity disorder)"為主題檢索式,時間限定為2015年12月31日之前,共檢索到319篇相關文獻。以CiteSpace軟件對所得文獻的關鍵詞、發(fā)表國度、共引文獻進行分析。結果:美國、德國、荷蘭是發(fā)文量最高的3個國家;根據共引文獻的突現值將腦電生物反饋治療ADHD的研究大體分為3個階段;研究熱點有SCP方案、雙盲安慰劑對照研究等。結論:未來研究要專注于腦電生物反饋的作用機制,以及成熟的治療方案開展個體化的精準治療,研究設計要遵循學習理論的原則。
[Abstract]:Objective: to explore the evolution of EEG biofeedback therapy for ADHD by using knowledge map technique. Methods: to enter the core database of biofeedback of Science, and use "biofeedback or neurofeedbacker and ADHD OR Attention-deficit hyperactivity disorder" as the theme retrieval formula, the time limit is before December 31, 2015, a total of 319 related articles were retrieved. CiteSpace software is used to analyze the key words of the literature. Results: the United States, Germany and the Netherlands were the three countries with the highest number of papers. According to the emergent values of the cited literatures, the study of EEG biofeedback therapy for ADHD was divided into three stages. The focus of the study was SCP regimen, double-blind placebo controlled study, etc. Conclusion: the future research should focus on the mechanism of EEG biofeedback and the development of individualized and accurate treatment with mature therapeutic schemes. The research design should follow the principle of learning theory.
【作者單位】： 復旦大學附屬兒科醫(yī)院心理科;成都大學教育科學研究院;遼寧師范大學腦與認知科學研究中心;
【基金】：國家自然科學基金項目(31470997)
【分類號】：R749.94

【參考文獻】

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