本文關鍵詞：兒科護士職業(yè)壓力、應對方式及社會支持與心理健康相關性分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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［文章編號］１０００．２２００（２０１５）０２—２２ｌＪＤ４－精神衛(wèi)生

兒科護士職業(yè)壓力、應對方式及社會支持與心理健康相關性分析

陳婷婷１，張利２，周愛萍３

［摘要］目的：探索兒科護士職業(yè)壓力、應對方式、社會支持與心理健康的關系，為兒科護士職業(yè)壓力管理提供參考。方法：采用橫斷面調查法，抽取某三級甲等綜合醫(yī)院２８０名兒科護士進行調查。采用一般人口學問卷、護士工作壓力源量表、特質應對方式問卷、社會支持評定量表和身心健康自評量表問卷進行調查。結果：護士工作壓力均分在７６．１１±１３．１９，其中以病人護理和管理及人際關系維度得分較高。護士的心理健康水平均分在７１．５４±４２．４２。兒科護士大多都會采取積極應對方式；護士社會支持以主觀支持得分最高；兒科護士職業(yè)壓力、應對方式、對支持利用度與心理健康水平均有相關關系（Ｐ＜０．０５～Ｐ＜Ｏ．０１）。結論：兒科護士存在中等程度的職業(yè)壓力；職業(yè)壓力、社會支持、應對方式和心理健康具有一定程度的相關性。［關鍵詞］兒科護士；職業(yè)壓力；應對方式；社會支持；心理健康［中圖法分類號］Ｒ

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［文獻標志碼］ＡＤＯＩ：１０．１３８９８／ｊ．ｃｎｋｉ．ｉｓｓｎ．１０００－２２００．２０１５．０２．０２９

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［Ｋｅｙｗｏｒｄｓ］ｐｅｄｉａｔｒｉｃｎｕｒｓｅ；ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎａｌｓｔｒｅｓｓ；ｃｏｐｉｎｇｓｔｙｌｅ；ｓｏｃｉａｌｓｕｐｐｏｎ；ｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈ

職業(yè)壓力是指在職業(yè)環(huán)境中由于客觀條件或主

群體，兒科護士的心理健康水平較其他臨床科室護觀認知上的要求超過了個體適應能力所產(chǎn)生的心身士低。王格舊。調查結果表明兒科護士身心健康自緊張狀態(tài)及反應¨Ｊ。隨著醫(yī)療體系的健全，人們對

評量表（ｓｃＬ－９０）的強迫、抑郁及焦慮因子分高于全護士的要求也越來越高，而兒科護理對象包括Ｏ～國常模。朱小英等舊１調查分析顯示，兒科護士壓力１８歲年齡階段所有人群，該年齡段是人體快速生長最高。不斷增加的工作壓力導致兒科護士心理健康發(fā)育的階段，并經(jīng)歷復雜的心理變化過程。同時，該

水平下降，表現(xiàn)為抑郁、焦慮、精神緊張等，嚴重影響階段兒童與青少年面臨著許多影響他們生長與發(fā)育

護士的身體和心理健康。而研究Ｈ。５１證實應對方的挑戰(zhàn)，如睡眠時間不足、長時問靜息式學習、活動

式、社會支持對心理健康有著直接的預測作用，同時量不足、飲食結構不合理等。由于兒科面對的特殊

應對方式、社會支持在職業(yè)壓力與心理健康的關系中起著中介作用∞Ｊ。為此我們對兒科護士職業(yè)壓［收稿日期］２０１３．１１．３０

力、應對方式、社會支持與心理健康的關系進行研［作者單位］蚌埠醫(yī)學院１．護理學系；２．護理系社區(qū)教研室，安徽蚌

究，為兒科護士職業(yè)壓力管理提供參考，以進一步提埠２３３０３０；３．解放軍第８２醫(yī)院護理部，江蘇淮安

高護理工作質量。

２２３００１

［作者簡介］陳婷婷（１９８５一），女，碩士研究生．１資料與方法

［通信作者］張

利，碩士研究生導師，副教授．Ｅ－ｍａｉｌ：ｚｈａｎｇｌｉｌｉ＠

ａｌｉｖｕｎ．ｃｏｍ

１．１調查對象采取整群抽取的方法，收集安徽省

萬方數(shù)據(jù)

  本文關鍵詞：兒科護士職業(yè)壓力、應對方式及社會支持與心理健康相關性分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。