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影響動物醫(yī)學專業(yè)學生生產(chǎn)實習的因素分析——以長江大學為例

發(fā)布時間:2017-09-19 05:35

  本文關鍵詞:影響動物醫(yī)學專業(yè)學生生產(chǎn)實習的因素分析——以長江大學為例


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【摘要】:正生產(chǎn)實習是進行素質(zhì)教育和加強學生實際動手能力培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)~([1]),是學生在校期間與企業(yè)、社會距離最近的學習環(huán)節(jié),通過生產(chǎn)實習,能夠促使學生將所學專業(yè)知識與生產(chǎn)實際緊密結合起來;能夠在實踐中充分鍛煉學生的動手操作技能,并為靈活運用知識解決問題打下基礎;能夠帶領學生對所處行業(yè)有一個大致、輪廓性的了解,為今后就業(yè)抉擇提供思路和參考;此外,在生產(chǎn)實習中,學生們在與企業(yè)、社會
【作者單位】: 長江大學動物科學學院;
【關鍵詞】動物醫(yī)學專業(yè);社會距離;學習環(huán)節(jié);動手能力培養(yǎng);長江大學;因素分析;操作技能;專業(yè)知識;主成分分析;影響因素;
【分類號】:G642;S85-4
【正文快照】: 業(yè)能力。在導師制方面,高校還要善于使用獎懲措施,注重用獎勵機制激勵導師工作,同時防止優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師流失。有些高校就嘗試過將導師培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作折合成課堂教學工作量,同時在評獎評優(yōu)、職稱評定等方面給予政策傾斜,增加了導師幫助學生的積極性,取得了較

【相似文獻】

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4 曾衛(wèi)東;米玉玲;蔣振東;吳舊生;王家剛;張才喬;;開設生物醫(yī)學實踐技能課程促進學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];中國畜牧獸醫(yī)學會動物解剖學及組織胚胎學分會第十七次學術研討會論文集(上)[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 任建鸞;動物醫(yī)學專業(yè)實踐教學模式的改革與創(chuàng)新研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學;2006年

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本文編號:879792

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