本文關(guān)鍵詞：草地生態(tài)學(xué)教學(xué)改革探索——以四川農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

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【摘要】：草地生態(tài)學(xué)是研究草地生物與環(huán)境之間相互關(guān)系規(guī)律的學(xué)科,理論性、實(shí)踐性及綜合性較強(qiáng)。草地生態(tài)學(xué)飛速發(fā)展,研究范疇更廣,研究手段也更加先進(jìn),對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),教學(xué)改革勢在必行。本文分析了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)草地生態(tài)學(xué)本科教學(xué)當(dāng)前存在的問題,結(jié)合筆者自己多年從事草地生態(tài)學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐,以及對(duì)本學(xué)科相關(guān)研究的掌握,提出了完善教學(xué)內(nèi)容、多樣化教學(xué)方法和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)等改革措施,強(qiáng)調(diào)科研與教學(xué)相結(jié)合,有效地促進(jìn)了教學(xué)效果提升,教與學(xué)的關(guān)系更加民主,實(shí)驗(yàn)課體系更加完善,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院草業(yè)科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 草地生態(tài)學(xué) 教學(xué)改革 實(shí)踐教學(xué) 問卷調(diào)查
【基金】：四川省教育廳2014-2016年高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目(2014-450-59)
【分類號(hào)】：S812-4;G642
【正文快照】： 草地生態(tài)學(xué)是應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)的觀點(diǎn)和方法,研究草地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、生物生產(chǎn)、動(dòng)態(tài)和生態(tài)調(diào)控,并探索其實(shí)現(xiàn)高效、平衡和持續(xù)發(fā)展的學(xué)科[1],理論性、綜合性和實(shí)踐性都很強(qiáng)。近年來,草地生態(tài)學(xué)正朝著多學(xué)科交叉滲透綜合的方向發(fā)展,研究內(nèi)容涉及植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 陳佐忠;略論草地生態(tài)學(xué)研究面臨的幾個(gè)熱點(diǎn)[J];茶葉科學(xué);1994年01期

2 陳佐忠,王艷芬,汪詩平;面向新世紀(jì)的草地生態(tài)學(xué)研究[J];四川草原;2003年05期

3 周立業(yè);朱鐵霞;張永亮;;《草地生態(tài)學(xué)》教學(xué)改革與實(shí)踐——以內(nèi)蒙古民族大學(xué)為例[J];草業(yè)科學(xué);2013年02期

4 李健龍;;《非洲草地生態(tài)學(xué)》[J];國外畜牧學(xué).草原與牧草;1984年03期

5 梁存柱,祝廷成,王德利,呂新龍;21世紀(jì)初我國草地生態(tài)學(xué)研究展望[J];應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào);2002年06期

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陳佐忠;王艷芬;汪詩平;;面向新世紀(jì)的草地生態(tài)學(xué)研究[A];生態(tài)安全與生態(tài)建設(shè)——中國科協(xié)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

2 祝廷成;梁存柱;王德利;呂新龍;;21世紀(jì)初我國草地生態(tài)學(xué)研究展望[A];植被生態(tài)學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨侯學(xué)煜院士逝世10周年紀(jì)念會(huì)論文集[C];2001年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 記者 馬曉遠(yuǎn);內(nèi)蒙古大學(xué)草地生態(tài)學(xué)研究基地在毛登牧場掛牌成立[N];錫林郭勒日報(bào);2009年

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本文編號(hào)：1106904