發(fā)布時(shí)間：2017-10-11 01:18

  本文關(guān)鍵詞：《豬生產(chǎn)》精品課程全英文教學(xué)實(shí)踐研究——以江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院為例

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【摘要】：為提高《豬生產(chǎn)》精品課程全英文授課的教學(xué)質(zhì)量,本文主要分析了該課程在全英文教學(xué)過程中遇到的困難,并探討江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院為提高《豬生產(chǎn)》精品課程教學(xué)質(zhì)量所進(jìn)行的實(shí)踐:重視師資安排與培養(yǎng),合理選擇教材與資料,改進(jìn)教學(xué)方法與考核方法,加強(qiáng)與其他課程的聯(lián)系等,以期為其他院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)全英文授課提供參考。
【作者單位】： 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 《豬生產(chǎn)》 留學(xué)生 全英文教學(xué) 教學(xué)質(zhì)量
【基金】：江蘇高校2014年省級(jí)英語授課精品課程建設(shè)資金資助
【分類號(hào)】：S828-4;G712
【正文快照】： 進(jìn)入21世紀(jì)以來,隨著經(jīng)濟(jì)的全球化,我國(guó)高等教育與國(guó)外院校間交流與合作的力度不斷深入與加強(qiáng),來華學(xué)習(xí)的留學(xué)生數(shù)量明顯增多[1]。留學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量能充分體現(xiàn)大專院校教科研管理水平的高低,也是全面衡量一所學(xué)校教育國(guó)際化程度高低的重要指標(biāo)[2]。江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院(以

【參考文獻(xiàn)】

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3 陶勇;任善茂;王利紅;朱淑斌;;《豬生產(chǎn)》精品課程全英文教學(xué)實(shí)踐研究——以江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院為例[J];開封教育學(xué)院學(xué)報(bào);2016年12期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 記者 孫琪;川大授課越來越有“個(gè)性”[N];四川日?qǐng)?bào);2011年

3 本報(bào)記者 王慶環(huán) 豐捷 劉茜 采訪 整理;政策穩(wěn)定 略有調(diào)整[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

4 記者 韓曉玲　通訊員 張全友;培養(yǎng)本科創(chuàng)新人才[N];湖北日?qǐng)?bào);2010年

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