本文關(guān)鍵詞：臨床醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)情況分析

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【摘要】：目的:了解醫(yī)學(xué)院校心理學(xué)專業(yè)學(xué)生近幾年的就業(yè)情況,為臨床心理學(xué)專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置提供參考。方法:從某醫(yī)學(xué)院校就業(yè)指導(dǎo)中心處獲取2009、2010、2012屆所有專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表,用SPSS16.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行率的計(jì)算及卡方檢驗(yàn)。結(jié)果:臨床醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)與臨床醫(yī)學(xué)其他專業(yè)及其他非臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P0.05);所研究的3屆學(xué)生中就業(yè)或繼續(xù)深造的去向均以醫(yī)療衛(wèi)生單位為主,其他事業(yè)單位等綜合化去向?yàn)檩o;醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)學(xué)生3年合計(jì)進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)的比例與臨床其他專業(yè)的學(xué)生一致(χ2=0.127,P=0.772),高于其他非臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生(χ2=26.490,P=0.000)。結(jié)論:臨床醫(yī)學(xué)心理學(xué)方向近年來(lái)就業(yè)情況總體較好,就業(yè)前景廣闊,但還存在一些問(wèn)題。
【作者單位】： 貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)人文學(xué)院醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室;貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院學(xué)工部;貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心;
【關(guān)鍵詞】： 心理學(xué) 醫(yī)學(xué) 教育 醫(yī)學(xué) 本科 就業(yè) 課程 專業(yè) 醫(yī)學(xué)
【分類號(hào)】：R395
【正文快照】： 近年來(lái),隨著整體健康意識(shí)的提升,人們?cè)絹?lái)越重視心理社會(huì)因素與健康的關(guān)系,對(duì)心理咨詢及心理治療的需求也不斷增加。為適應(yīng)社會(huì)需求,早在2001年國(guó)家衛(wèi)生部就要求三級(jí)甲等醫(yī)院必須設(shè)有臨床心理科,教育部也開(kāi)始批準(zhǔn)醫(yī)學(xué)院校設(shè)置心理學(xué)相關(guān)專業(yè)[1-2]。這些措施既為培養(yǎng)既通曉醫(yī)學(xué)

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