本文關(guān)鍵詞：暴力視頻游戲與親社會(huì)游戲?qū)φJ(rèn)知、情感和行為的影響:基于一般學(xué)習(xí)模型的視角

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【摘要】：目的:基于一般學(xué)習(xí)模型的視角(General Learning Model,GLM),探討暴力游戲和親社會(huì)游戲?qū)φJ(rèn)知、情感和行為的不同影響。方法:實(shí)驗(yàn)為2(游戲內(nèi)容:暴力和親社會(huì)游戲)×2(侵犯特質(zhì):高侵犯和低侵犯)設(shè)計(jì),采用七巧板任務(wù)考察幫助與攻擊行為,華人敵意量表考察敵意認(rèn)知,敵意狀態(tài)量表考察積極情感和敵意情感。結(jié)果:玩親社會(huì)游戲雖然沒顯著增加親社會(huì)行為,但被試體驗(yàn)到更多積極情感。玩暴力游戲比親社會(huì)游戲的人表現(xiàn)更多敵意認(rèn)知、情感和行為。暴力游戲條件下,高侵犯特質(zhì)組比低侵犯特質(zhì)組表現(xiàn)更多的敵意認(rèn)知和敵意情感。結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分支持一般學(xué)習(xí)模型。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 暴力游戲 親社會(huì)游戲 一般學(xué)習(xí)模型 攻擊行為 親社會(huì)行為
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(12XSH019) 教育部人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(12YJA190009)資助 四川師范大學(xué)學(xué)科建設(shè)辦:教育管理專業(yè)學(xué)位研究培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐(062021)資助
【分類號(hào)】：R395
【正文快照】： 提到視頻游戲,人們普遍會(huì)想到游戲成癮、暴力行為等負(fù)面問題。尤其是美國(guó)Columbine校園槍擊案的發(fā)生更加深了這種負(fù)面印象。1999年,Colum-bine高中兩名學(xué)生槍殺12名同學(xué)和1名教師,社會(huì)輿論稱這兩名學(xué)生沉迷一款名為Doom的暴力游戲,并把其犯罪動(dòng)機(jī)與暴力游戲聯(lián)系起來。因此,學(xué)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：749184