本文關(guān)鍵詞：《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》教材中關(guān)于異常心理判斷標(biāo)準(zhǔn)的思考

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【摘要】：有關(guān)異常心理的判斷標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題,國(guó)內(nèi)與國(guó)外有所不同。我國(guó)現(xiàn)今高等醫(yī)學(xué)院�！夺t(yī)學(xué)心理學(xué)》教材中提出判斷異常的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、客觀檢查的標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)不能很好地指導(dǎo)臨床心理實(shí)踐活動(dòng)。為更好地滿足我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生、心理咨詢(xún)以及學(xué)�；A(chǔ)教育對(duì)醫(yī)學(xué)心理學(xué)科的需求并服務(wù)社會(huì),在判斷異常心理時(shí)宜使用發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)、病理的標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),如此能更好地指導(dǎo)臨床心理咨詢(xún)與治療工作,同時(shí)也對(duì)心理咨詢(xún)工作和學(xué)�；A(chǔ)教育工作帶來(lái)極大便利。
【作者單位】： 青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 異常心理 心理咨詢(xún) 判斷標(biāo)準(zhǔn)
【分類(lèi)號(hào)】：R395.1
【正文快照】： 《醫(yī)學(xué)與哲學(xué)》雜志2012年第33卷第10A期刊發(fā)了張曉榮“醫(yī)學(xué)心理學(xué)教材中存在的問(wèn)題及修改”的文章[1]。在關(guān)于判斷異常心理的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題時(shí),談到高職高專(zhuān)衛(wèi)生部規(guī)劃教材中的經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)外,又提出應(yīng)該增加一條“時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)”。因?yàn)椤爸挥邪Y狀持續(xù)

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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4 朱巧玲;對(duì)一名多動(dòng)癥傾向兒童教育干預(yù)的個(gè)案研究[D];南京師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào)：1104872