刊名： 內蒙古電大學刊
       Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
主辦：  內蒙古電大廣播電視大學學報雜志社
周期：  雙月
出版地：內蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：  中文;
開本：  16開
ISSN： 1672-3473
CN：   15-1141/N

歷史沿革：
現(xiàn)用刊名：內蒙古電大學刊
創(chuàng)刊時間：1987

《內蒙古電大學刊》由內蒙古廣播電視大學主辦。本刊是實施導學服務的主要文字媒體，輔導內容覆蓋電大財經科、文科和理工科各類專業(yè)的課程，以自治區(qū)電大自開自考課程為主要輔導內容。導學文章以各門課程的教學要求為依據，針對課程的重點、難點，為學生平時學習和期末復習提供幫助。輔導文章有較強的指導性、針對性和實用性，有助于學生對課程基本內容的理解和掌握，有助于學生自學。為了充分發(fā)揮學刊作為現(xiàn)代遠程教育資源的作用，進一步適應電大教學的需要，學刊編輯部會同教學部和教務處共同制定編輯計劃，由教學部教師撰寫輔導稿件，由編輯部編輯出版�！秲让晒烹姶髮W刊》堅持為電大教學和科研服務、為電大學生服務的辦刊宗旨。《內蒙古電大學刊》的編輯出版工作穩(wěn)步提高，社會影響日益擴大。
 
欄目設置：
 
2005年由雙月刊改為月刊,全年共出版12期，其中有八期用于發(fā)表教職工各科類的論文，開設《學術研究》《教育教學研究》等欄目；其余四期為教學輔導，教學輔導版上半年出版兩期，下半年出版兩期，開設《入門指導》《學習指導》《綜合練習題》《復習指導》等欄目。
 
訂閱方式：
 
ISSN：1672-3473，CN：15-1141/N，地址：呼和浩特市賽罕區(qū)機場路34號（新華東街），郵政編碼：010011。

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投稿信息

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5.文章如有產出的資助背景，請注明（加項目代號或代碼）。

6.參考文獻需注明文獻作者、文獻題名、卷次、出版地、出版年、起止頁碼；若引用期刊文章需注明刊名、年、卷（期）；若引用報紙文章需標清出版日期及版次。未公開發(fā)表的資料請勿列入參考文獻。

論文發(fā)表范例：

少數民族姓名權的法律保護——以蒙古族、維吾爾族姓名為例 范景萍;2-6+10
消費體驗失衡視角下的旅游投訴 李敬科;7-10
《紅樓夢》節(jié)日民俗事項的文學轉換 楊茂義;11-13
劉辰翁《世說新語》的情感化評點 尉巖;張麗杰;14-16
從《格斯爾汗》的“述說”談起——兼論少數民族文化“走出去” 弋睿仙;馬笑清;王敏;17-19
人民的歌者——雪萊與馬赫圖姆庫里詩歌比較 許琪;20-23
泰戈爾小說《戈拉》中安楠達摩依人物形象解讀 李春香;24-27
從二人臺唱詞看河套方言的名詞重疊現(xiàn)象 王敏;28-30+38
試論隋唐胡食的傳播及其影響 張云;張付新;31-34
地域傳統(tǒng)文化對地方經濟發(fā)展影響探析——以臺州府城文化為例 楊優(yōu)芳;陳斌;35-38
大學生跨文化接觸路徑探析 李曉英;39-41+50
全媒體時代報紙副刊編輯的職業(yè)素養(yǎng) 陳瑩;42-44
“95后”大學生消費活動的意義透析及價值引領 闞宗蘭;45-50
高校黨組織如何占領大學生的信仰高地——以鄂爾多斯應用技術學院實踐教育活動為例 秦聞蘋;51-54
特教生網絡過激行為的社會心理分析及教育策略 歐陽葉;55-58
群育視野的童子軍露營概觀 王曼迪;59-63
微信在大學生《思想道德與法律基礎》課教學中的運用 呂文珍;段興華;64-66+70
傳統(tǒng)文化在語文教育中的應用價值 張志文;67-70
專家型蒙古族中學漢語教師教學效能特征分析 張鈞;宋麗霞;71-73+81
“分項—組合”作文教學模式 顧恩多;74-77
基于應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的課程教學改革路徑選擇——以服裝與服飾設計專業(yè)《服飾配件設計》課程為例 張月晰;78-81
高校創(chuàng)業(yè)教育中傳統(tǒng)手工藝文化的融合與運用 胡發(fā)強;82-84
中師生物理學習焦慮與物理成績的關系 初秀梅;程艷;85-87
幼兒園小班“娃娃家”區(qū)域活動中教師觀察與指導的策略 黃以瑾;88-90
審計專業(yè)學生入職溝通技能培養(yǎng) 戈雯;91-93
新形勢下開放大學黨外知識分子管理探究 方亞君;旭昕;94-96
基層電大創(chuàng)建法治校園的現(xiàn)狀和路徑研究——以常德電大為例 陳艷莉;趙琳;97-100
開放教育學習環(huán)境的變革趨勢 趙春玲;101-103
內蒙古電大開設環(huán)境保護專業(yè)的分析論證 杜偉;104-107+111
現(xiàn)代遠程教育學習興趣與創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 謝明釗;108-111
英國開放大學的課程管理模式和考核方式 侯麗媛;112-113
 
政治法律
俄羅斯民族主義推動蘇聯(lián)解體的原因 段瓊;2-4+9
《民法總則》的回歸、因應與趨勢 鞏壽兵;5-9
媒體司法報道中的自由與秩序——以權利和權力為視角 貢鳳;10-12+16
文學
葉嘉瑩以西方現(xiàn)代文學理論反觀中國傳統(tǒng)詞論研究述評 石可晗;13-16
論翻譯中文化因素的歸化與異化策略 胡培源;17-18+21
儒家學者張載的用世抱負 周穎;19-21
教育管理
內蒙古高技能人才隊伍建設中存在的問題及對策 王卿;22-25
供給側改革視域下民辦高職院校發(fā)展著力點探析 劉芳芳;26-28
高職院校學生管理工作存在的問題與對策 高靜波;29-30
社會治理視域的政治學實踐教學方式探析——以S高校Z學院為例 張善喜;王莉花;31-34+41
記憶原理在多媒體網絡英語教學中的應用 劉玉紅;劉婷婷;黃偉偉;35-36
心理資本視角下高校學生檔案管理與輔導員職能聯(lián)動性探究 楊揚;巫程成;37-41
開放教育
開放大學教師專業(yè)發(fā)展的國際研究及借鑒——以英、美、印為例 嵇雅楠;洪曉青;42-45+68
開放大學學生數字化學習現(xiàn)狀審視與思考 辛妙菲;46-49
發(fā)達國家終身教育對內蒙古終身教育體系建設的啟示——以美國、日本、韓國為例 包金梅;趙風全;張輝;50-53
內蒙古終身教育體系運行保障機制研究 蒿麗萍;54-58
內蒙古廣播電視大學師資隊伍建設存在的問題及措施 蘇亞拉圖;侯鳳珍;59-62
基于模糊綜合評價法的開放大學教師績效評價研究——以內蒙古廣播電視大學教師績效評價為例 林海華;張敏;63-68
地市級廣播電視大學向開放大學地方學院戰(zhàn)略轉型初探 許玉娟;69-72
遠程教育在線教學模式研究 李渭;馬東宇;73-76
國家開放大學廣告學(本科)“全形考”改革試點探究——以廣告設計課程為例 付彧;77-80
微課程在開放大學遠程教育中的應用及建設 胡立強;81-83+110
微翻轉課堂:增強大學英語學習參與度的有效范式 潘孝泉;84-86
刑法學微課制作的教學資源選擇模式研究 程曉文;趙新憲;喬國煒;娜仁;趙桂霞;87-90
“新型產業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計劃”教學模式的探索與實踐 成晉;張佳文;91-94
遠程教育環(huán)境下學生政治學習支持服務研究 王瑞珍;95-97
網絡環(huán)境對電大思想政治教育的影響及對策研究 項華;98-101
政治生態(tài)視域下內蒙古開放大學基層黨組織考核評價體系建設研究 張麗娜;張立群;102-106
開放大學公共學習服務平臺建設研究 李蔣平;107-110
現(xiàn)代公共圖書館老年讀者教育工作研究 姚鵬;菁菁;111-113