本文關(guān)鍵詞：中央人民廣播電臺“小喇叭”欄目二十部經(jīng)典兒童廣播劇研究

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【摘要】：2015年6月22日中國科學(xué)文化音響出版社將五十年來中央人民廣播電臺“小喇叭”欄目播放的二十部經(jīng)典兒童廣播劇整理匯集出版,這其中包涵了童話廣播劇、小歌劇、快板劇、神話廣播劇、廣播詩劇這些經(jīng)典兒童廣播劇作品給學(xué)齡前兒童呈現(xiàn)了多樣的藝術(shù)元素和鮮明的藝術(shù)表現(xiàn)特征,本文分別從戲劇、戲曲、音樂角度針對二十部不同題材兒童廣播劇做了具體分析使讀者加深對兒童廣播劇的認(rèn)識。經(jīng)典兒童廣播劇的播放對學(xué)齡前兒童身心發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,對學(xué)齡前兒童啟到寓教于樂、樹立榜樣、展示美好世界的作用使孩子們在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中茁長成長。一段時(shí)間內(nèi)“小喇叭”欄目是中國大陸唯一的一檔少兒廣播節(jié)目,因而也曾經(jīng)是中國大陸覆蓋面最廣影響最大的一檔少兒節(jié)目,伴隨了幾代人的成長。但隨著近年來電視、網(wǎng)絡(luò)等新媒體的興起和無線廣播的整體衰落,“小喇叭”在少年兒童中的影響力正在不斷下降。如何能夠適應(yīng)新時(shí)代的媒體發(fā)展要求,怎樣迎合娛樂多元化背景下少年兒童的審美需求,為兒童廣播劇未來生存發(fā)展提供方向。這些問題都是亟待解決的問題。本文基于對“小喇叭”欄目二十部經(jīng)典兒童廣播劇的分析,探討了經(jīng)典兒童廣播劇自身所具備的藝術(shù)價(jià)值和對受眾群體的深遠(yuǎn)影響,最終結(jié)合時(shí)代背景、審美需求以及欄目自身發(fā)展提出了新媒體時(shí)代兒童廣播劇的發(fā)展策略。
【關(guān)鍵詞】：“小喇叭”兒童廣播劇 影響
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G229.2
【目錄】：

• 摘要7-8
• Abstract8-9
• 第一章 緒論9-18
• 一、目的與意義9-10
• 二、文獻(xiàn)綜述10-14
• （一）有關(guān)廣播史及廣播劇的期刊文獻(xiàn)資料和專著資料10-11
• （二）有關(guān)中央人民廣播電臺資料11-12
• （三）有關(guān)兒童廣播的相關(guān)文獻(xiàn)資料12-14
• 三、文獻(xiàn)類型14-15
• 四、研究內(nèi)容15-16
• 注釋16-18
• 第二章 中央人民廣播電臺“小喇叭”欄目成立背景及概況18-27
• 一、中央人民廣播電臺“小喇叭”欄目成立背景18-20
• 二、“小喇叭”欄目兒童廣播劇概況20-25
• （一）“小喇叭”欄目概況20-24
• （二）“小喇叭”欄目兒童廣播劇概況24-25
• 注釋25-27
• 第三章“小喇叭”欄目二十部經(jīng)典兒童廣播劇分析27-46
• 一、二十部兒童廣播劇藝術(shù)元素分析27-37
• （一）戲劇元素27-31
• （二）音樂元素31-36
• （三）戲曲元素36-37
• 二、二十部兒童廣播劇的藝術(shù)特征37-40
• （一）聽覺創(chuàng)造美妙的想象世界37
• （二）兒童廣播劇三要素的“兒童化”37-40
• 三、二十部兒童廣播劇的受眾分析40-45
• （一）學(xué)齡前兒童的審美需求40-43
• （二）學(xué)齡前兒童審美的特殊性43-45
• 注釋45-46
• 第四章“小喇叭”欄目二十部經(jīng)典兒童廣播劇播放作用46-49
• 一、榜樣的作用46
• 二、寓教于樂46-48
• 三、展示美好世界48
• 注釋48-49
• 第五章 新媒體時(shí)代兒童廣播劇的發(fā)展?fàn)顩r及策略49-53
• 一、新時(shí)代的發(fā)展為兒童廣播劇發(fā)展提供資源49-50
• 二、新媒體時(shí)代下兒童廣播劇的發(fā)展策略50-52
• （一）拓展目標(biāo)聽眾收聽空間50-51
• （二）兒童廣播劇的包裝應(yīng)符合兒童審美情趣51-52
• 注釋52-53
• 結(jié)語53-54
• 參考文獻(xiàn)54-57
• 附錄 157-58
• 附錄 258-59
• 攻讀學(xué)位期間完成的學(xué)術(shù)論文59-60
• 致謝60

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：970624