本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理健康知識(shí)傳播媒介評(píng)價(jià)研究?

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【摘要】：目的分析大學(xué)生對(duì)獲取心理健康知識(shí)的需求與媒介的傳播特征,探究適合大學(xué)生需要的心理健康知識(shí)的有效傳播途徑。方法編制大學(xué)生心理健康知識(shí)傳播媒介測評(píng)量表,采取分層抽樣法,對(duì)南昌市531名在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,運(yùn)用層次分析法對(duì)心理健康知識(shí)傳播媒介進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。結(jié)果 6種傳播渠道相對(duì)優(yōu)先排序依次為:M1搜索引擎(權(quán)重為0.2458),M2微博微信客戶端(權(quán)重為0.1991),M5心理咨詢機(jī)構(gòu)(權(quán)重為0.1985),M4書報(bào)雜志(權(quán)重為0.1782),M6親朋好友(權(quán)重為0.1145),M3廣播電視(權(quán)重為0.0638)。結(jié)論搜索引擎最符合大學(xué)生獲取心理健康知識(shí)的需求,其次是微博微信和心理咨詢機(jī)構(gòu);再次是書報(bào)雜志及親朋好友;大學(xué)生選擇廣播電視獲取心理健康知識(shí)的意愿較低,建議加強(qiáng)心理健康教育網(wǎng)站建設(shè),充分發(fā)揮新媒介的作用。
【作者單位】： 南昌大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 心理健康知識(shí) 傳播媒介 層次分析
【基金】：南昌大學(xué)研究生創(chuàng)新專項(xiàng)資金項(xiàng)目:基于大學(xué)生需求的心理健康知識(shí)傳播研究(cx2015033)
【分類號(hào)】：R193;G206.2
【正文快照】： 近年來,大學(xué)生心理健康問題日益嚴(yán)峻,引發(fā)的各類校園安全問題層出不窮。李婷婷[1]通過對(duì)山西1000名大學(xué)生進(jìn)行心理健康調(diào)查顯示,大學(xué)生抑郁發(fā)生率要高于一般人群,約占大學(xué)生總體的24.74%。大學(xué)生心理健康問題的嚴(yán)峻性主要體現(xiàn)為:潛在的基數(shù)大,誘因多,預(yù)防和解決的有效途徑少,

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 徐岫茹;;心理健康知識(shí)傳播的實(shí)踐與探索(二)[J];中國健康教育;2006年10期

2 于文平,劉忠華,張明,孫毓,韓燕;社區(qū)人群心理健康知識(shí)認(rèn)知調(diào)查[J];預(yù)防醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息;1999年02期

3 陳虹;;大學(xué)生身心健康問題的歸因分析與對(duì)策[J];江蘇衛(wèi)生保健;2011年06期

4 ;[J];;年期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 褚紅玲;黨衛(wèi)民;鈕文異;于欣;吳子俊;馬燕桃;楊磊;林勇強(qiáng);林琳;周金鵬;丁鴻;張美燕;李水明;肖羅敏;;勞動(dòng)密集型企業(yè)產(chǎn)業(yè)工人心理健康知識(shí)及態(tài)度的現(xiàn)況[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)第九次全國學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2011年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 簡之;傳播心理健康知識(shí) 培育心理健康理念[N];東方城鄉(xiāng)報(bào);2009年

2 ;創(chuàng)建平安校園 構(gòu)建和諧環(huán)境[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2006年

3 記者 郭彥;老年人心理健康“閉展”沒有時(shí)間表[N];北京社區(qū)報(bào);2010年

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本文編號(hào)：956472