本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生對SNS社交網(wǎng)絡(luò)的使用與滿足研究

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【摘要】：信息化社會中,網(wǎng)絡(luò)世界對于社交的需求越來越多。SNS社交網(wǎng)絡(luò)的用戶以爆炸式的趨勢猛烈增長著。人們通過社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通交流,傳播信息。如果對于用戶的使用動(dòng)機(jī)了解不夠,很難精準(zhǔn)定位社交網(wǎng)絡(luò)的功能設(shè)定,也就難以完成用戶的滿足需求。用戶的體驗(yàn)反饋是未來的社交網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品開發(fā)的著眼點(diǎn)。為了提升現(xiàn)有的社交網(wǎng)絡(luò)的用戶滿足,本文通過樣本分析去得出哪些使用動(dòng)機(jī)是影響用戶對社交網(wǎng)絡(luò)的依賴的,社交網(wǎng)絡(luò)的活躍度是否是由于用戶對于媒介依賴的慣性,用戶對于現(xiàn)有的用戶體驗(yàn)是否滿意�；趯γ浇樗仞B(yǎng)的重視,本文將從使用與滿足的理論出發(fā)點(diǎn),對大學(xué)生作為主要研究對象進(jìn)行調(diào)查研究。大學(xué)生作為有文化的年輕一代人的代表,是如今社交網(wǎng)絡(luò)的主力軍。本次研究通過向湖北高�，F(xiàn)場以及網(wǎng)絡(luò)渠道來發(fā)放問卷調(diào)查的形式得到數(shù)據(jù),有效地對于樣本因子進(jìn)行分析,歸納出三大類使用動(dòng)機(jī),即對信息和資訊的獲取,對自我的展示和社交的需求,以及通過網(wǎng)絡(luò)來享受生活追求精神上的愉悅。本文通過文獻(xiàn)與實(shí)證相結(jié)合的方式了解了社交網(wǎng)絡(luò)滿足大學(xué)生用戶的需求形態(tài),這其中包括了社交網(wǎng)絡(luò)在情感交流、尋求新奇和降低成本上的功能顯現(xiàn)。在了解大學(xué)生對社交網(wǎng)絡(luò)使用與滿足的現(xiàn)狀下,進(jìn)一步通過媒介依賴?yán)碚搧矸治龃髮W(xué)生過度依賴社交網(wǎng)絡(luò)所帶來的負(fù)面影響:社交網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)校園的滲透,碎片化了用戶的時(shí)間,弱化了用戶的精力;大學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)能力減弱;判斷力下降,想法易受擺布;而網(wǎng)絡(luò)的信息透明導(dǎo)致的安全隱患都應(yīng)引起高校以及網(wǎng)絡(luò)把關(guān)人的注意。本文在提升當(dāng)代大學(xué)生媒介素養(yǎng)的目標(biāo)下,提出引導(dǎo)大學(xué)生正確使用社交網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)實(shí)路徑。
【關(guān)鍵詞】：SNS社交網(wǎng)絡(luò) 使用與滿足 媒介依賴 媒介素養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：武漢紡織大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G206;G645.5
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 1 緒論8-15
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 選題的研究意義9-10
• 1.2.1 理論意義9
• 1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義9-10
• 1.2.3 創(chuàng)新點(diǎn)10
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-13
• 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀10-11
• 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-13
• 1.4 研究方法13-15
• 1.4.1 文獻(xiàn)研究法13
• 1.4.2 問卷調(diào)查法13-14
• 1.4.3 深度訪談法14-15
• 2大學(xué)生對SNS社交網(wǎng)絡(luò)使用與滿足情況統(tǒng)計(jì)分析15-21
• 2.1 研究問題的提出15-16
• 2.2 使用情況統(tǒng)計(jì)分析16-19
• 2.3 滿足情況統(tǒng)計(jì)分析19-21
• 3 大學(xué)生對SNS社交網(wǎng)絡(luò)的使用動(dòng)機(jī)分析21-24
• 3.1 信息傳遞，獲取資訊21-22
• 3.2 展現(xiàn)自我，人際交往22-23
• 3.3 精神追求，享受娛樂23-24
• 4 大學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)使用滿足形態(tài)的研究24-27
• 4.1 滿足情感交流的需求24
• 4.2 滿足尋求新奇的需求24-25
• 4.3 降低成本的需求25-27
• 5 大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)的依賴及改善27-38
• 5.1 社交網(wǎng)絡(luò)的媒介依賴27-28
• 5.2 大學(xué)生過分依賴社交網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的負(fù)面影響28-33
• 5.2.1 精力的漸弱化，時(shí)間的碎片化28-29
• 5.2.2 閱讀學(xué)習(xí)能力的減弱29-30
• 5.2.3 判斷力下降，，想法易受擺布30-31
• 5.2.4 信息透明導(dǎo)致的安全隱患31-33
• 5.3 引導(dǎo)大學(xué)生正確使用社交網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)實(shí)路徑33-38
• 5.3.1 重視媒介教育，提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)33-35
• 5.3.2 構(gòu)筑多彩校園，豐富大學(xué)生的課余生活35-36
• 5.3.3 建立高校社交平臺，培養(yǎng)高校意見領(lǐng)袖36-38
• 6 結(jié)論38-39
• 參考文獻(xiàn)39-43
• 附錄43-48
• 附錄1：問卷調(diào)查43-45
• 附錄2：深度訪談法45-48
• 致謝48

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5 杜p

本文編號：843713