發(fā)布時間：2017-08-30 20:05

  本文關(guān)鍵詞：新媒體對高校校園文化建設(shè)的影響及對策研究

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【摘要】：隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展,信息的傳播渠道由傳統(tǒng)的電視、廣播、報紙、雜志逐漸向新興媒體轉(zhuǎn)變。新媒體具有信息內(nèi)容豐富性、傳播形式多樣性、傳播信息即時性、交流互動性、傳播行為個性化等特點,逐漸成為大眾獲取信息的新媒介。大學(xué)生作為思想活躍的一個群體,在尚未建立起正確人生觀、成熟價值觀的時期,面對以新媒體助推的信息爆炸時代,必然會受到正面或負面的影響。新媒體的出現(xiàn)直接或間接影響著廣大師生的思想行為和價值取向,在擴寬了大學(xué)生在獲得信息、學(xué)習(xí)、交流的渠道的同時,其消極影響也日益顯現(xiàn)出來。大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體,所以,我們必須從實際出發(fā),分析利弊,擴大新媒體的帶來的積極影響,極力消除其產(chǎn)生的消極影響,利用其輿論導(dǎo)向的功能,采取多種可操作、可執(zhí)行的措施來建設(shè)校園文化。本文是以新媒體的研究為基礎(chǔ),深入分析新媒體對高校校園文化建設(shè)的影響,并提出相應(yīng)的解決對策。第一章緒論,主要論述了研究背景、研究的理論意義和實際價值,文獻綜述論述了國內(nèi)外學(xué)者對新媒體、高校校園文化的研究現(xiàn)狀,還有所研究的內(nèi)容,研究的方法及創(chuàng)新點;第二章主要界定了新媒體、校園文化的概念,以及新媒體和高校校園文化的關(guān)系;第三章主要通過問卷調(diào)查的方式,分析了新媒體對高校校園文化的影響,并探究了其負面影響產(chǎn)生的原因;第四章主要論述了新媒體環(huán)境下,從促進新舊媒體平臺相融合、創(chuàng)建具有主導(dǎo)性新媒體平臺、加強新媒體隊伍的建設(shè)、加大教師對學(xué)生新媒體的引導(dǎo)、提高學(xué)生對新媒體使用的自律性五個方面,提出完善高校校園文化的建設(shè)的對策。
【關(guān)鍵詞】：新媒體 高校校園文化 影響 對策
【學(xué)位授予單位】：中北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G641;G206
【目錄】：

• 摘要4-5
• abstract5-10
• 1. 緒論10-17
• 1.1 研究背景和意義10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意義11-12
• 1.2 研究現(xiàn)狀綜述12-15
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-14
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀14-15
• 1.3 研究內(nèi)容和方法、創(chuàng)新點15-17
• 1.3.1 研究內(nèi)容15
• 1.3.2 研究方法15-16
• 1.3.3 創(chuàng)新點16-17
• 2．新媒體與高校校園文化的相關(guān)概念界定17-24
• 2.1 新媒體相關(guān)問題的研究17-20
• 2.1.1 新媒體產(chǎn)生與發(fā)展17-18
• 2.1.2 高校新媒體的主要類型18-19
• 2.1.3 新媒體的突出特點19-20
• 2.2 高校校園文化的相關(guān)問題研究20-23
• 2.2.1 高校校園文化的概念20-21
• 2.2.2 高校校園文化的構(gòu)成21-23
• 2.3 新媒體與高校校園文化建設(shè)的關(guān)系23-24
• 3．新媒體對高校校園文化建設(shè)的影響及分析24-56
• 3.1 新媒體對高校校園文化建設(shè)影響的調(diào)查24-27
• 3.1.1 調(diào)查問卷實施過程24
• 3.1.2 調(diào)查結(jié)果收集與整理24-27
• 3.2 新媒體對高校校園文化建設(shè)的積極影響27-37
• 3.2.1 新媒體硬件技術(shù)擴展了校園文化建設(shè)的平臺27-29
• 3.2.2 新媒體的傳播優(yōu)勢豐富了校園文化活動的內(nèi)容29-31
• 3.2.3 新媒體拓展了高校學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)、溝通、思維的方式31-35
• 3.2.4 新媒體促進了教育管理途徑多元化、教師教學(xué)方式多樣化35-37
• 3.3 新媒體對高校校園文化建設(shè)的消極影響37-50
• 3.3.1 削弱了社會主流文化認同感37-40
• 3.3.2 消解了傳統(tǒng)媒體的權(quán)威主導(dǎo)性40-41
• 3.3.3 加大了高校思想政治教育與管理的難度41-45
• 3.3.4 加劇了學(xué)生對社會不良現(xiàn)象的片面化認識45-48
• 3.3.5 導(dǎo)致學(xué)生人際關(guān)系疏遠及思考能力下降48-50
• 3.4 新媒體對高校校園文化建設(shè)消極影響的原因分析50-56
• 3.4.1 新媒體加速了西方思想文化的傳播和多元價值觀的沖擊50-51
• 3.4.2 高校缺乏新媒體與傳統(tǒng)媒體有效結(jié)合的措施51-52
• 3.4.3 傳播途徑多樣化導(dǎo)致不良信息難以得到有效的監(jiān)控52-53
• 3.4.4 高校學(xué)生自身尚未建立起正確的信息鑒別力53-54
• 3.4.5 新媒體形式的多樣性導(dǎo)致學(xué)生的過度依賴54-56
• 4. 新媒體環(huán)境下完善高校校園文化建設(shè)的對策56-66
• 4.1 實現(xiàn)新媒體與傳統(tǒng)媒體在內(nèi)容、途徑、管理的融合56-58
• 4.1.1 內(nèi)容融合56
• 4.1.2 途徑融合56-57
• 4.1.3 管理融合57-58
• 4.2 創(chuàng)建主導(dǎo)性校園新媒體平臺發(fā)揮育人功能58-60
• 4.2.1 創(chuàng)建校園微信公眾平臺58
• 4.2.2 學(xué)校開設(shè)主題官方微博58-59
• 4.2.3 創(chuàng)辦校園手機電子報59
• 4.2.4 創(chuàng)建數(shù)字移動圖書館59-60
• 4.3 加強校園新媒體管理制度和隊伍的建設(shè)60-62
• 4.3.1 建立校園新媒體管理制度60
• 4.3.2 建立一支專業(yè)的新媒體管理團隊60-61
• 4.3.3 從技術(shù)上做好校園傳播信息的監(jiān)控61-62
• 4.4 加強學(xué)生的媒介素養(yǎng)和主流文化的正確引導(dǎo)和教育62-64
• 4.4.1 開設(shè)媒介素養(yǎng)選修課程，，提供媒介素養(yǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境62-63
• 4.4.2 轉(zhuǎn)變教育教學(xué)與管理方式，加強主流文化的引導(dǎo)63-64
• 4.5 學(xué)生自身要提高思想政治素質(zhì)自覺利用新媒體64-66
• 4.5.1 提高自身思想政治素質(zhì)64-65
• 4.5.2 自覺抵制不良信息的傳播65-66
• 結(jié)論66-67
• 附錄67-73
• 參考文獻73-76
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文及科研成果76-77
• 致謝77-78

【參考文獻】

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本文編號：761188